北师大版高中语文选修《红楼梦》选读《宝玉挨打》ppt课件3

曹雪芹 宝玉挨打 教学目标 1 、掌握文学常识 —— 曹雪芹、 《 红楼梦 》 2 、了解本文的内容，结构。 3 、分析各人物形象。 名 ，字 ，号 ，又号 。 曹家世袭“江宁织造”达六十七年之久。雍正初年被抄家，曹雪芹 生活由盛转衰，迁居北京， 穷困潦倒， “ 举家食粥 ” ， 最后因贫病无医，心伤子夭， " 泪尽而逝 " 。 曹雪芹简介 霑 梦阮 雪芹 芹圃、芹溪 《 红楼梦 》 是曹雪芹贫居北京西郊时写的 ,“ 披阅十载，增删五次”。全书 回，后 回为 所续。该书影响巨大，学术界产生了以该书为研究对象的专门学问 。 120 40 高鹗 “ 红学” 第 33 回 回目 : 手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞 宝玉挨打 以 中心事件 为题 满纸荒唐言 , 一把辛酸泪 ; 都云作者痴 , 谁解其中味 ? 开端 发展 高潮 结局 （ 1 － 4 ）挨打的缘由 雨村临门 , 悲金钏儿之死 。 忠顺府索人 , 贾环造谣。 （ 5 － 6 ）挨打的过程 （ 7 － 8 ）挨打的反响。 （ 9 － 11 ）挨打后众人的探视 情节发展脉络 宝玉挨打的原因是什么 ? 与贾雨村应酬 ，无精打采 在外流荡优伶 , 表赠私物 在家荒疏学业 , 淫辱母婢 ( 直接原因 ) 封建思想对叛逆意识的极端仇视 ( 根本原因 ) 宝玉挨打后各人反应如何，反映了各人怎样的地位或性格 ? 王夫人 贾母 王熙凤 袭人 关心小叔 , 指挥若定，精明能干 照料主子 , 细心服侍，本份内敛 重视儿子 , 哀求丈夫，善用心机 溺爱孙子 , 痛斥贾政，地位尊贵 千丝万缕析矛盾 父子矛盾： 母子矛盾： 夫妻矛盾： 兄弟矛盾： 主仆矛盾： 嫡庶矛盾 正统 —— 叛逆 严厉 —— 溺爱 分权 —— 维权 避管 —— 争爱 服从 —— 渎职 围绕着某个中心事件，展示其他种种人不同的反应 , 充分展现各自的身分、地位和性格。 作用 ：借一个事件，通过不同人物的行为言语及人物间的相互烘托对比，使每个人物都显得立体而丰满。 《 红楼梦 》 常用的一种写法 : 众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。 史湘云 撑不住，一口饭都喷了出来； 林黛玉 笑岔了气，伏着桌子嗳哟； 宝玉 早滚到贾母怀里， 贾母 笑的搂着宝玉叫＂心肝＂； 王夫人 笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来； 薛姨妈 也撑不住，口里茶喷了探春一裙子； 探春 手里的饭碗都合在迎春身上； 惜春 离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背， 也有 躲出去蹲着笑的， 也有 忍着笑上来替他姊妹换衣裳的， 独有 凤姐儿鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。