江苏省扬州市2016年第二学期高一语文期末卷
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江苏省扬州市2016年第二学期高一语文期末卷

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资料简介
江苏省扬州市2015-2016学年第二学期高一语文期末卷2016.06‎ 一、基础知识与语言文字运用(18分)‎ ‎1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(3分)‎ A. 缙 (jìn) 绅 墙垣 (huán) 蹩( bié)进 妄自菲(fěi)薄 B. 逡(qūn)巡 垂涎(xián) 蹙( cù )眉 冠(guàn)冕堂皇 C. 岑(cén)寂 骠(piào)骑 鬈(juǎn)曲 贻( yí )笑大方 D. 稽(qǐ )首 鳏(guān)夫 作揖( yī ) 望风披靡( mǐ )‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一组是(3分)‎ A.描摹 酝酿 橱窗 锱珠必较 B.愧阼 笤帚 缧绁 言简意赅 C.尺牍 匍匐 慰藉 销声匿迹 D.孱头 逻辑 疏浚 礼上往来 3. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一句是(3分)‎ A.不要抱怨每天的忙碌,成功从来都无法一蹴而就,只有循序渐进,让每天的忙碌都发挥功效,才能距离目标越来越近。‎ B.二狗子不知道刚刚卫云身上发生了什么变化,突然有一种高山仰止的感觉,只觉得卫云全身散发着耀眼的光芒。‎ C. 一些媒体习惯用骇人听闻的语言,仿佛不夸张一点就不是新闻了,而夸张的过程往往就是传播戾气的过程。‎ D.墙上100余处彩绘、彩塑形神兼备:有神工鬼斧的八仙过海,有呼之欲出的麻姑献寿,有穷形尽相的桃园结义。‎ ‎4.下列各句中没有语病的一句是(3分)‎ A. 当今人类,应比古人具有更广阔的胸怀、更远大的目光,对于不同文化有更高的鉴赏力,拥有与不同文明和睦相处的良好心态。‎ B.马英九在繁杂的司法诉讼过程中,能否成功脱身,不仅考验他的政治智慧,而且考验他的诉讼能力。 ‎ C.为了提高金融服务能力,切实解决实体企业还贷压力,银行积极向企业宣传周转贷款业务,并为企业提供周转贷款服务。‎ ‎ D.中国已成为世界第一大出境旅游消费国。2015年,中国出境旅游1.2亿人次,中国 ‎ 旅游产业对国内生产总值综合贡献超10.8%左右。‎ 5. 下列各组中,加点词语的解释全都正确的一组是(3分)‎ A.众谓予一行为可以纾祸(解除) 其辱人贱行(侮辱)‎ B.微夫人之力不及此(假如没有) 傲物则骨肉为行路(他人)‎ C.吾尝为鲍叔谋事而更穷困(贫穷) 吾非至于子之门,则殆矣(危险)‎ D.高祖为亭长,素易诸吏 (交换) 夫子推而行之,不容何病(担忧)‎ ‎6.下列有关文学常识和课文内容的表述与分析不正确的一项是(3分)‎ A.《左传》是记录春秋战国历史的编年体史书,又称《春秋左氏传》,相传是鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的注释。‎ B.《史记》又名《太史公书》,记载了上自黄帝下至汉武帝末年的三千多年的历史,开创了纪传体史书的先河,中国的二十四史都是采用纪传体的形式编写的。‎ C.《家》的矛头不仅针对着旧礼教,而且更集中指向作为封建统治核心的专制主义;它的意义也不止是主张自由恋爱,还有号召青年反抗封建专制,投入革命洪流。‎ D.《红楼梦》中写了刘姥姥三次进府,分别是故事开始时、贾府鼎盛之时和贾家衰败之后。这个乡下老太太见证了贾府兴衰荣辱的全过程。‎ 二、文言文阅读(18分)‎ 阅读下面的文言文,完成7~10题。‎ 魏王以秦救之故,欲亲秦而伐韩,以求故地。无忌①谓魏王曰:‎ ‎  秦与戎翟同俗,有虎狼之心,贪戾好利无信,不识礼义德行。苟有利焉,不顾亲戚兄弟,若禽兽耳,此天下之所识也,非有所施厚积德也。故太后母也,而以忧死;穰侯舅也,功莫大焉,而竟逐之。此于亲戚若此,而况于仇雠之国乎?今王与秦共伐韩而益近秦患,臣甚惑之。而王不识则不明,群臣莫以闻则不忠。‎ ‎  今韩氏以一女子奉一弱主,内有大乱,外交强秦魏之兵,王以为不亡乎?韩亡,秦有郑地②,与大梁③邻,王以为安乎?王欲得故地,今负强秦之亲,王以为利乎?‎ ‎  秦非无事之国也,韩亡之后必将更事,更事必就易与利,就易与利必不伐楚与赵矣。是何也?夫越山逾河,绝韩上党而攻强赵,是复阏与之事④,秦必不为也。若道河内,倍邺、朝歌,绝漳滏水,与赵兵决于邯郸之郊,是知伯之祸也,秦又不敢。伐楚,道涉谷,行三千里,而攻冥阨之塞,所行甚远,所攻甚难,秦又不为也。若道河外,倍大梁,右上蔡、召陵,与楚兵决于陈郊,秦又不敢。故曰秦必不伐楚与赵矣,又不攻卫与齐矣。‎ 夫韩亡之后,兵出之日,非魏无攻已。秦有郑地,得垣雍,决荧泽水灌大梁,大梁必亡。‎ 异日者,秦在河西晋,国去梁千里,有河山以阑之,有周韩以间之。从林乡军以至于今,秦七攻魏,五入囿中,边城尽拔,文台堕,垂都焚,林木伐,麋鹿尽,而国继以围。又长驱梁北,东至陶卫之郊,北至平监。所亡于秦者,山南山北,河外河内,大县数十,名都数百。秦乃在河西晋,去梁千里,而祸若是矣,又况于使秦无韩,有郑地,无河山而阑之,无周韩而间之,去大梁百里,祸必由此矣。‎ ‎ (选自《史记·魏世家》,有删改)‎ 注:①无忌,信陵君魏无忌,战国时魏国贵族。②郑地,指原郑国的土地。公元前375年,韩攻克郑国首都,并迁都到那里。③大梁,战国时魏都城。④公元前269年,赵国名将赵奢率军于阏与击败秦军的一次奔袭作战。‎ ‎7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)‎ A.今负强秦之亲 负:辜负 ‎ B.更事必就易与利 就:趋向 C.若道河外,倍大梁 倍:背向 ‎ D.有周韩以间之 间:间隔 ‎8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)‎ A.亲秦而伐韩 B.群臣莫以闻则不忠 ‎ 顺流而东行 具告以事 C.若道河内 D.从林乡军以至于今 ‎ ‎ 以为莫己若者 激于义而死焉者也 ‎9.把下面的句子翻译成现代汉语。(9分)‎ ‎(1)穰侯舅也,功莫大焉,而竟逐之。(3分) ‎ ‎(2)吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(3分) ‎ ‎(3)项羽王诸将之有功者,而王独居南郑,是迁也。(3分)‎ ‎10.魏无忌认为亲秦伐韩必致大梁失陷的理由有哪些?请简要概括。(3分)‎ 三、古诗词鉴赏(8分)‎ ‎11. 阅读下面这首词,然后回答问题。‎ 诉衷情·建康 ‎【宋】仲殊 钟山影里看楼台,江烟晚翠开。六朝旧时明月,清夜满秦淮。‎ 寂寞处,两潮回。黯愁怀。汀花雨细,水树风闲,又是秋来。‎ ‎(1)词的上阕描写了一幅怎样的景象?(4分)‎ ‎(2)这首词抒发了作者怀古和悲秋之情,请加以具体分析。(4分)‎ 四、名句名篇默写(8分)‎ ‎12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎(1) ,非常之谋难于猝发。(张溥《五人墓碑记》)‎ ‎(2)亦以明死生之大, 。(张溥《五人墓碑记》)‎ ‎(3)简能而任之, 。(魏徵《谏太宗十思疏》)‎ ‎(4)忧懈怠, 。(魏徵《谏太宗十思疏》)‎ ‎(5)今两虎共斗, 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)‎ ‎(6)句有可削, 。(刘勰《文心雕龙》)‎ ‎(7)大风起兮云飞扬, , !(司马迁《高祖本纪》)‎ 五、现代文阅读(一)(20分)‎ 阅读下面的作品,完成13~16题。 ‎ 跨越地平线 高尔泰 ‎①小时候,我常坐在山坡上,望着天地交界处那一抹似有似无的蓝色发呆。梦想着有朝一日,能越过那蓝色的边界,踏上未知与未来的起点。我想象那跨越将不是跨越,而是飞翔。直到有一天,不知不觉越过了它。‎ ‎②那年我十四岁,要到苏州美专上学。先坐轮船后坐火车,路上要走三天。初出远门,家里的一切,都是为我上路作准备。父亲筹钱,母亲打点行装:裁衣服、做鞋子、缝被子、熏鱼、晒虾、腌菜、泡蒜、炒米花、做芝麻糖、花生糖和各种蜜饯……‎ 边做边给我说各种事情:天冷了要自己知道多穿衣服,热了要知道脱;下雨天出门,要穿胶鞋,别穿布鞋,布鞋子泡了水,几天都晒不干,你就没鞋穿;睡觉要直着睡,别横着睡,把别人踢醒了,要骂你;别忘了剃头洗澡,衣服脏了就要换,换下来的衣服要马上洗,洗衣服要先抹上肥皂,泡一会儿再搓,要挨着搓,别东搓一把西搓一把……我常常听着听着就走了神,不知道还说了些什么。‎ ‎③准备的东西,多得没法拿,母亲一股劲儿往包包里塞,塞得我背不动了,又往外拿,拿掉一些,掂掂分量,又拿掉一些,让我一次一次试背。总觉得东西太少包包太重。‎ ‎④后来父亲对她说,行了,让他吃点苦锻炼锻炼也好。又对我说,只怪我们穷,有钱我送你去了。‎ ‎⑤上轮船的那天,父亲交给我一份备忘录,里面写着我在路上可能遇到的困难和解决办法。出了轮船码头找不到去火车站的路怎么办,下了火车如果是半夜里怎么办……这样的十几条,都是讲过了的,我觉得都不是问题。在码头上,他们拜托一个同船去当涂的熟人陈师傅照顾我,叫我要服他管。母亲给他说,这孩子海得很,别让他在船帮子上乱跑。又给我说,船上风大得很,别到舱外面去,窗子里一样看景。又对陈师傅说,这孩子爱看景,你就带他坐在窗边吧。‎ ‎⑥汽笛响了,跳板撤了,母亲隔着水喊:多写点信来,一到那边就写个信来。我也想大喊一声知道了,但好像泪水已涌上了眼睛,一喊就会掉下来似的,只能点点头。船员来赶乘客进舱,下到里面,从舷窗再伸出头来望时,码头已隔得很远,但还可以看到,父亲和母亲在向我挥手。不知不觉,泪水又涌上了眼睛。船在马达声中抖动,河岸缓缓后退。不久,平时到过的最远的地方都过去了。风物依旧,新世界不新,好像旧世界的延伸,只是没有了家。‎ ‎⑦黄昏时分,船在石臼湖上航行。千里水天一色,上下是新月。回首来路,落日殷红。我靠着舷窗,想家想得厉害,计算起还有几个月放寒假来了。在家里想出去,想不到一出门就想回家,更想不到,从此漂泊天涯,欲归无计,万里西风瀚海沙。‎ ‎ (选自《寻找家园》)‎ ‎13.请分析第①段画线句子的作用。(4分)‎ ‎14.请结合文章内容,说明第⑥段中“新世界不新”的含意。(4分)‎ ‎15.赏析第⑦段的画线句子的语言特色和表达效果。(6分)‎ ‎16.本文第②段写我出门上学前母亲的言行,仿佛显得特别“啰嗦”。试结合《简笔与繁笔》里所学的知识,说说你对这种写法的看法。(6分)‎ 六、现代文阅读(二)(18分)‎ 阅读下面的文章,完成17~19题。‎ 让颜值回归美学 厉震林 ‎  ①在我看来,满眼“高颜值”明星的现象是非美学的,是粗放的甚至低端的文化行为。‎ ‎②近年来,“高颜值”、“颜值爆表”的“美少年”出现了,中国电影业似乎又重回审美时代了,电影也从萧条走向复苏,乃至繁荣。从某种意义讲,当今电影的“颜值”几乎是靠明星的颜值支撑起来的。人们首先关心的是影片是由哪几位“美少年”‎ 主演的,而对故事内容和影片内涵的关注反倒在其次。现在,连艺术院校招生也重考生颜值,以便与电影市场无缝对接。‎ ‎③中国电影界如此重视颜值,首先是“韩流”起到了示范作用,俊男美女如云,应该是只有童话中才会出现的图景,却被韩国电影和韩剧生生拽回了现实;其次是台湾“小清新”电影的催生效应,虽然说的是青春成长的“残酷”故事,演员却青春洋溢,俊美无限。‎ ‎④还需要看到,目前电影观众的平均年龄约为22岁,花样年华,也爱花样颜值,这既是一种自我青春的印证,也是一种情怀放飞的补充。而社会资本席卷电影产业,使市场经济的许多规则粗暴地进入电影业,资本的利润天性催使电影业千方百计去迎合青年观众,大量炮制青年人喜欢的“高颜值”电影,制造出电影业一片繁荣的假象。‎ ‎  ⑤“高颜值”明星在银幕上到处晃动,不管何种职业、身份、性格,都是俊男美女,这既不符合生活真实,也会让人产生视觉疲劳,从而违背了艺术审美的规律。要知道,以前艺术院校表演专业招生,都是按照“生、旦、净、末、丑”配置的,因为生活当中有各种形象和气质的人,演员也就需要有各种形象和气质的。‎ ‎⑥本来“高颜值”电影作为一种类型存在,也是一种文化常态。但是,如果“高颜值”电影在市场上占据着一种排他性的“霸王”地位,将其他类型的电影挤得无法“喘气”甚至无法生存,那么显然破坏了中国电影业的文化生态平衡。在电影业的发展过程中,虽然也曾流行过审丑和审怪,也有过审丑和审怪挤兑审美生存空间的现象,但是,远没有“高颜值”电影来得严重。‎ ‎⑦众所周知,电影应该有着更多的文化情怀以及责任,它不仅仅是逐利的工具与“选美”的平台,它还应该是民族“心灵养护”的“鸡汤”。“高颜值”电影,只是一个电影文化发展的阶段性和权宜性产物,它需要转型升级,需要让颜值真正回归美学。影片中的角色该有颜值就要颜值,无需颜值就要少颜值。高颜值演员能赢得喜爱,少颜值演员也可以获得成功。著名演员冯远征就说过,我的成功是少颜值、高演技类型演员的成功。可以说,优“质”(包括颜值和演技)演员越多,中国电影业的文化生态才会越加健康。‎ ‎(有删改)‎ ‎17.高颜值流行的原因有哪些?请分点概括。(6分)‎ ‎18.请根据全文,理解第②段中“无缝对接”的含义。(6分)‎ ‎19.结合文章分析,如何解决电影过度依赖“高颜值”的问题?(6分)‎ 七、作文(70 分) ‎ ‎20. 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的记叙文。‎ 一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问《论诗绝句》‎ 若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。——李贽《童心说》‎ 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话,勇敢地进行,忘掉了一切利害,推开了古人,将自己的真心的话发表出来。——鲁迅《无声的中国》‎ ‎ ‎ ‎ 扬州市高一语文期末统测参考答案 2016年5月16日 一、基础知识与语言文字运用 ‎1.D ( A. 墙垣 yuán B. 冠guān冕堂皇 C. 鬈quán曲 )‎ ‎2.C(A.“ 锱珠必较”应为“锱铢必较”B. “愧阼”应为“愧怍”D. “礼上往来”应为“礼尚往来”)‎ ‎3.C ( 应为“耸人听闻” )‎ ‎4.A (B项语序不当,应为“不仅考验他的诉讼能力,而且考验他的政治智慧”。 C搭配不当,“解决……压力”不对。D. “超10.8%左右”不对,去掉“左右”)‎ ‎5.B(A. 辱,可耻的 C. 穷,处境困窘 D. 易,轻视)‎ ‎6.A.(“是记录春秋战国历史”错,没有“战国”。)‎ 二、文言文阅读 ‎7.A(负:倚仗)‎ ‎8. B(B项中“以”均为介词,把。A.连词,表并列/连词,表修饰;C.连词,如果/动词,比得上;D.介词,到/介词,表被动。)‎ ‎9.(1)穰侯是秦王的舅父,功劳没有谁比他大的,可(秦王)最终驱逐了他。(判断句式、“焉”兼词“于之”1分、“竟”1分。)‎ ‎(2)吴地的老百姓正痛恨他,于是趁他厉声责骂的时候,就呼叫着追赶他。(“痛心”、“噪”、“相”各1分。)‎ ‎(3)项羽封有功的部将为王,却唯独让大王您到南郑去,这是流放您。(“诸将之有功者”定语后置、前一个“王”、“迁”各1分。)‎ ‎10.①秦贪婪凶狠不讲德义,不可信任;②韩亡后秦国攻魏最为便利;③秦国亡魏之心历来 有之。(每点1分。)‎ ‎【参考译文】‎ 魏王因为秦国曾经援救的缘故,想要亲近秦国,攻伐韩国,以便收回原来的土地。信陵君无忌对魏王说:‎ ‎ 秦人和狄戎的习俗相同,有像虎狼一样的心肠,贪婪凶狠,好利而不讲信用,不懂得礼义德行。如果有利,连亲戚兄弟也不顾,好像禽兽一样,这是天下人都知道的,他们不曾做过施厚恩、积大德的事情。所以太后本是秦王的母亲,却由于忧愁而死去;穰侯是秦王的舅父,功劳没有谁比他大的,可是(秦王)最终驱逐了他。这个人对亲戚尚且如此,何况对仇敌之国呢?如今大王与秦国共同攻伐韩国就会更加接近秦国的祸害,臣特别感到疑惑不解。大王不懂此理就是不明智,君臣没有人把这个道理奏呈给您使您听闻就是不忠诚。‎ 如今韩国靠一个女人辅佐一个幼弱的君主,国内有大乱,外边要与强大的秦魏军队交战,大王以为它还会不亡吗?韩国灭亡后,秦国将要占有原来郑国的土地,与大梁相邻,大王以为能安宁吗?大王想得到原来的土地,如今却要倚仗和强秦的亲近,大王以为这会有利吗?‎ 秦国不是一个安分的国家,韩国灭亡后必将另起事端,另起事端必定要趋向容易的和有利的目标,趋向容易的和有利的目标必定不去找楚国和赵国。这是为什么呢?如果越大山跨黄河,穿过韩国的上党去进攻强大的赵国,这是重复阏与那一仗的失败,秦国一定不会这样的。如果取道河内,背向邺城和朝歌,横渡漳水、滏水,与赵军在邯郸郊外决战,这就是知伯那样的灾祸,秦国又不敢这样做。进攻楚国,要取道涉谷,行军三千里,去攻打冥阨关塞,走的路太远,攻打的地方太难,秦国也不会这样做的。如果取道河外,背向大梁,右边是上蔡、召陵,与楚军在陈城郊外决战,秦国又不敢。所以说秦国一定不会进攻楚国和赵国,更不会进攻卫国和齐国了。‎ 韩国灭亡之后,秦国出兵的时候,除去魏国就没有可进攻的了。秦国据有郑国故地,得到垣雍城,决开荧泽,水淹大梁,大梁必定失陷。‎ 从前,秦国在河西晋国故地,离大梁有千里之远,有黄河及高山阻挡,有周与韩把它隔开。自从林乡一战到现在,秦国七次进攻魏国,五次攻入囿中,边境城邑都被攻陷,文台被毁,垂都被烧,林木被砍伐,麋鹿被猎尽,国都接着被围。秦军又长驱直入大梁以北,东边打到陶、卫两城的郊外,北边打到平监。丧失给秦国的,有山南山北,河外河内,几十个大县,几百个名都。秦国还在河西晋国故地,离大梁一千里的时候,祸患就已经如此了,又何况让秦国灭了韩国,据有郑国故地,没有黄河大山阻拦它,没有周和韩隔开它,离大梁只有一百里,大祸必定会由此开始。‎ 三、古诗词鉴赏 ‎11.(1)词的上阕描写的是江烟散去,明月朗照,翠绿的钟山、楼台倒映在秦淮河中(2分)那样一幅清丽朦胧的景象(2分)。‎ ‎ (2)怀古:“六朝旧时明月”中“六朝”、“旧时”皆透出怀古氛围,下阕“寂寞处,两潮回”以古今不变的潮起潮落来衬托人世无常的寂寞,带有浓浓的怀古情绪。(以上举一例分析即得2分)(2分)悲秋:“黯愁怀”、“又是秋来”写出对秋天的伤怀。(2分)‎ 四、名句名篇默写 ‎12.(1)大阉亦逡巡畏义(2)匹夫之有重于社稷也 (3)择善而从之(4)则思慎始而敬终 (5)其势不俱生 (6)足见其疏 (7)威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方 五、现代文阅读(一)‎ ‎13.通过描写“我”小时候对地平线的眺望,表达了自己对未来的憧憬(1分);点题(或呼应题目)(1分),引出下文出门去苏州上学的记叙(1分),和结尾所写出门后对家的思念形成对比(1分)。‎ ‎14.作者出远门,走向了探寻新世界的旅程(1分);但他所见还是旧风景(1分),表达对新世界的失望和对家的深切思念之情(2分)。‎ ‎15.化用古典诗词,用语具有文言色彩,典雅凝练(2分)(或“使用描绘颜色的词语,绘景色彩鲜明”);寥寥几笔,勾勒出暮色苍茫、水天一色之景(2分),烘托出作者刚离开家便产生的对家的强烈眷恋之情(2分)。‎ ‎16.艺术表现上的繁笔,有别于通常所说的“啰嗦”,第②段的繁笔是有意为之的“繁”,能够精确刻画人物心理(2分):写母亲细致地打点行装,写出了她对儿子无微不至的关爱(2‎ 分);写母亲絮絮叨叨嘱咐很多事情,表达了她对儿子不舍和不放心(2分)。‎ 六、现代文阅读(二)‎ ‎17.韩流和台湾“小清新”电影的影响;年轻观众的心理需求;电影业追求利润,迎合观众。(每点2分,共6分)‎ ‎18.这里“无缝对接”的意思是完全迎合。(2分)电影市场一味重视“高颜值”,(2分)艺术院校为了迎合市场需求,违背常规而重考生颜值。(2分)‎ ‎19.引入影视作品时避免一味的注重“高颜值”;社会宣传注意引导青少年树立正确的审美观;艺术院校招生要根据艺术需求合理配置颜值;制片商不能一味地逐利,应考虑电影的文化情怀和责任;对于少颜值、高演技类型的演员要充分肯定。(答出3点即可,每点2分)‎

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