粤教版必修3《这个世界的音乐》ppt课件7

这个世界的音乐 作者：托马斯 · 刘易斯（美） 画眉 歌鸲 这个世界的音乐 颤 动 水 蛭 剔 除 歌 鸲 骨 骼 戛 然而止 湮 没 鱼 鳔 迄 今 蚊 蚋 ch àn tī qú gé yān biào ji á qì zh ì ru ì 1、正字音 2. 文学常识填空： 《这个世界的音乐》作者 , 国医学家、生物学家、科普作家，科学院院士 。 本文选自 ，该书谈论的主题是 ，获该年度美国图书奖。 托马斯·刘易斯 《 细胞生命的礼赞》 通过交流和合作来达到生命的和谐 美 学习要点： 明确说明对象 理清说明顺序 掌握说明方法 品赏说明语言 梳理文章的思路 引入话题 ： 人类没有灭顶于废话之中 自然不甘长时间的沉寂 音乐 动物音乐 ： 有规律、有节奏 ---------潜在的音乐特性 各施其法、自得其乐-------- 美妙的生物独奏 音调和音色的平衡 -------- 合奏的无穷魅力 音乐的驱力、本质 分析说明顺序 简单--复杂 现象 -----本质 1. 这个世界指的是什么世界？ 2. 什么样的声音才是音乐 ？ 侧重写动物世界 有规律、有节奏、美妙动听 深入理解文章内容： 1 、“这个世界的音乐”是什么 2 、“这个世界的音乐”有哪些 动物的音乐是各种各样的。 —— 指动物们发出的美妙动听的声音，它们有规律，有节奏，有的如小夜曲般悠扬婉转；有的如交响乐般气势磅礴。 ——几乎所有的动物都会制造“音乐”。 课文感知 3、 它们是否具有某种特定的意义？ －－它们与人类的音乐一样，不一定具有某种具体的意义，即不一定为了传达特定的、实际的信息。 是它们自得其乐的情感展示，像人类的音乐一样，是一种平衡行为、维持有条有理的生命形式。 4、依据作者的观点，人类作为地球生物，创作音乐的原因？ 音乐不一定负载某种特定信息，人类创作音乐，是出于一种生物性本能。 是因为人作为一种地球上的生命形式，受太阳辐射能量的影响，太阳能量流到地球，势必把物质重新安排成有序的形式使之违反几率，反抗熵的增加，从而出现一种偶然的有序状态。 说明方法 举例子 列数字 引资料 分类别 说明顺序 从 简单到复杂 从 表象描述到理性分析 品味说明语言 文艺性 修辞手法、生动描述、诗文引述 准确 明白 生动 平实性 品味语言 我后院的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈地感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。 我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它 明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。” 我后院里的画眉，时常发出持续不断的、重复出现的叫声，这些叫声是婉转多变的，有时不断反复同一种叫声，有时又好象很没有规律。无论如何，我不认为这些叫声只是为了表示“画眉在这儿”的简单意思。 如果我们仔细聆听海鸟的鸣叫，听成群的软体动物敲击地面的有节奏音响，听蚊蚋之群的 声音，那会感觉很好。 假如我们有更好的听力，听的见海鸟的 高音，听的见成群软体动物有节奏的定音鼓，甚至听的见萦绕于阳光中草地上空的蚊芮之群缥缈的和声，那合成的音响大约会使我们飘然欲飞的。 课后训练： 用生动的语言描述： 天才的舞蹈家－－ 企鹅