苏教版高中语文必修四《永不消逝的歌声》ppt课件1

永不消逝的歌声 有这么一首歌，它传唱于世界各地，让听者心灵澄澈，如闻天籁。一起欣赏这首脍炙人口的歌。 这么美的音乐是怎么创作出来的？它的作者又是谁？ 走进文本，走近“西部歌王”王洛宾。 1. 通过欣赏音乐了解王洛宾的生平。 （重点） 2. 感受王洛宾为音乐奉献终身的伟大情怀。 （难点） 雅坤，原名佟雅坤。 1942 年生。辽宁沈阳人。中共党员。中央人民广播电台著名播音员、节目主持人，播音指导，中国广播电视学会主持人节目研究委员会副会长。享受政府特殊津贴。 1987 年至 1998 年，雅坤任中央人民广播电台名牌综艺节目 《 今晚八点半 》 的主持人，她演播的音乐专题节目 《 永不消逝的歌声 —— 纪念音乐家王洛宾 》 ，获得首届中国播音作品奖一等奖 。 【 背景介绍 】 干 冽 （ ） 泥 泞 （ ）肥 沃 （ ） 瞌 睡 （ ） 戈 壁滩 （ ） 达 坂 城 （ ） 恪 守 ( ) 昭 示（ ） 憧憬 （ ） li è w ò k è 1. 注字音 kē g ē zh ā o ch ō ng j ǐ ng n ì ng b ǎ n 脍炙人口： 不解之缘： 比喻好的诗文或事物，人人都称赞。 指亲密的关系或深厚的感情。 2. 释词语 纷纷扬扬： （雪、花、叶等）飘洒得多而乱。 不胫而走： 形容传布迅速。 浑然一体： 厚积薄发： 形容完整，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构严谨。 形容只有准备充分才能办好事情。 融会贯通： 形容把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 1. 题目“永不消逝的歌声”有什么作用 ？ 【 提示 】 作者以“歌曲”为线索穿起了王洛宾的一生， “永不消逝”表达了对王洛宾在民歌领域贡献的高度 赞扬和永恒纪念。 2. 是什么促使王洛宾改变了最初的梦想 ？ 【 提示 】 在被困的马车店里，“五朵梅”演唱的花儿 《 眼泪花儿 》 打动了王洛宾的心，让他将梦想根植于民歌这块肥沃的土壤。 3. 详细交代 《 达阪城的姑娘 》 这首民歌的产生有什么作用？ 【 提示 】 是对前面“他像小学生一样，拜草原的牧人和终年奔走在大漠的“赶脚人”为师，搜集、整理、改编在西北大地广泛流传的“花儿”和新疆维吾尔族、哈萨克族民歌 ”的具体阐释；不胫而走的歌曲更是对他搜集、改编辛勤付出的高度肯定，表现了他在民歌方面的突出才能。 【 提示 】 起衬托作用。 两次入狱，让王洛宾在铁 窗里度过了漫长的 19 年，“但他始终没有失去音乐 ”“正是他的歌，支撑着一个不屈的灵魂，走过 了难以想象的艰辛与坎坷”，写出了音乐对王洛宾 的重要性及王洛宾对音乐的执着与坚守。 4. 插入王洛宾两次入狱的经历有什么作用？ 5. “蓝天白云下，它们那结实、挺拔的躯干，正昭示着生命力的顽强。”一段有什么作用？ 【 提示 】 运用了双关的修辞，既写出监狱大院里 白杨树的茁壮、顽强，又暗示出度过了坎坷狱中 生活后的王洛宾会以更加顽强的生命力迎接生活。 6. 你如何理解“我只是一个传歌者”？ 【 提示 】 “传”即传播、传递，表现了王洛宾没有将他改编创作的歌曲视为己有，表现了他的胸怀的宽广和淡泊名利。在他看来，好听的民歌不是属于他专有，是属于大家的。 7.“ 王洛宾就像一棵常青藤，他用碧绿的树叶，编织着一首首鲜活而又满含生机的歌。”说说这句话的作用。 【 提示 】 这句话运用比喻的修辞，热情地赞美了王洛宾旺盛的创作能力和他创作的脍炙人口的歌曲。 8. 王洛宾的歌“永不消逝”的根本原因是什么？ 【 提示 】 最根本的原因在于王洛宾将自己真正 融入了人民群众的生活中，唱出了他们最真、 最美的心声，深受人民群众的喜爱 。 王洛宾的去世 志向的转变 搜集改编民歌 永不消逝的歌声 取得的成就与贡献 阅读 《 春暖花开 》 歌词片段 , 按要求作答。 春暖花开 , 这是我的世界。 每次怒放 , 都是心中喷发的爱。 风儿吹来 , 是我和天空的对白。 其实幸福 , 一直与我们同在。 春暖花开 , 这是我的世界。 生命如水 , 有时平静 , 有时澎湃。 穿越阴霾 , 阳光洒满你窗台。 其实幸福 , 一直与我们同在。 (1) 将“风儿吹来 , 是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文 , 限 60 字内。 答 :_____________________________________ (2) 仿照“生命如水 , 有时平静 , 有时澎湃” , 写一句歌词 , 注意押韵。 答 :  _____________________________________ 【 解析 】 本题考查扩展语句和仿用句式的能力。 (1) 扩展后的语段 , 需包含“我”面对“天空”的 内心独白和情感抒发 , 需体现想象中的“我”与 “天空”对话交流的情境 , 需做到想象合理 , 语言 优美 , 诗意氤氲。 (2) 需选择与“水”相近的自然 事物做话题 , 恰当设喻 , 用两个分句构成对比 , 且 尾字押韵。 答案 ( 示例 ):(1) 仰望天空 , 目光穿越而行 , 我似乎生出羽翼 , 在月明风清里飞舞。活着就幸福。我与天空沉默着 , 风儿吹来 , 是我和天空的对白。 (2) 生命如风 , 有时轻柔 , 有时豪迈。 搜集王洛宾创作的歌曲，选两三首你喜欢的歌曲，为它配上乐评。 音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。