人教版高中语文必修3 《劝学》ppt课件(14页)

劝 学 文安一中：张晓辉 —— 荀子 你还能说出类似的诗句吗？ 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 莫等闲，白了少年 头，空悲切。 三更灯火五更鸡 , 正是男儿读书时。黑发不知勤学早 , 白首方悔读书迟。 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 吾生也有涯，而知也无涯。 （前 313 －前 238 ） 荀子 , 名况，战国末期赵国人，我国古代著名思想家、教育家、先秦 儒 家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。 主张： 政治上 ： “法后王” 人性上： “性本恶” 思想上： 人定胜天 走近荀子 荀子的两大高足 李 斯 韩 非 法 家 阅读课文，推测本文文体。 议论性散文 中心论点：（提出问题） “ 学 不可以已”（是什么？） 论证过程：（分析问题） 学习的意义。（为什么） 学习的作用。（为什么） 学习的方法。（怎么样） 运用大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出。这些比喻的运用灵活多样，生动形象，增强了表达效果，使论证更有力。 写作特点 蓝 青 水 冰 人 发展、提高 客观事物 提高、发展 直木 轮 木 直 金 利 客观事物 改变原来状况 人 知明而行无过 加工 胜于 冷冻 寒于 輮 绳 砺 引申 推 论 变化过程 学习 引申 推 论 人工改造 博学 第二段：学习的意义：提高自己，改变自己 学习的意 义 提高自己改变自己 青 出 于 蓝 冰 寒 于 水 輮 以 为 轮 木受绳则直 金就砺则利 则知 明而 行无 过矣 提高 改变 跂而望 登高博见 登高招 见者远 通过学习 一般人 顺风呼 闻者彰 推 论 善假于物 弥补不足 （一般的自然条件） 假舆马 致千里 假舟楫 绝江河 善假于物 达到目标 推 论 君子 （在利用自然条件的 基础上改进创造） 善假学习 第三段：学习的作用：弥补不足 学习的作 用 弥 补 不 足 跂 而 望 不如登高 登高 而招 顺风 而呼 假 舆 马 假 舟 楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 善假于物 学习方法和态 度 积累坚持专心 积 土成山，风雨兴焉 积 水成渊，蛟龙生焉 正面设喻 不积 跬步，无以至千里 不积 小流，无以成江海 反面设喻 积累 骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在 不舍 对比 比喻 锲而 舍 之，朽木 不折 锲而 不舍 ，金石 可镂 对比 比喻 蚓无爪牙之利 … 用心 一 也 蟹六跪而二螯 … 用心 躁 也 对比 比喻 坚持 专心 第四段：