人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 《种树郭橐驼传》ppt课件（23页）

北辰双语学校 语文 ： 张东青 谈谈自己对以下人物最主要的认识 司马迁 贝多芬 罗斯福 阿炳 腐刑 失聪 病足 目盲 只要有过人的本领，形体上的缺陷就会被忽略。 字正腔圆 一、 熟读全文 名家范读 种 树 郭 橐 驼 传 二、整体感知 第一段：郭橐驼名字的由来 外界原因 自身原因 类橐驼，乡人号之“驼” “甚善”，亦自谓“橐驼” 呈现郭橐驼什么性格？ 三、品读鉴赏 按段落顺序 找一找‘绝’在哪里？ 第二段：天下奇绝 “或移徙，无不活” “凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养” “硕茂，早实以蕃” “他植者虽窥伺效慕，莫能如也” 一绝 —— 技术全面； 二绝 —— 树挪能活； 三绝 —— 树品质优； 四绝 —— 独门本领 第三段： 借事说明“奇绝”的原因 核心词： 其本欲舒，其培欲平， 其土欲故，其筑欲密。 “木之天”是什么？ 本 筑 培 郭橐驼是怎么做的呢？ 其莳也若子，其置也若弃。 其他人是怎么做的呢？ 他植者 则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。 苟有能反是者 ，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾， 甚者 ，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性 日以离 矣。 第四段：移之官理 当下的官员是怎样的？请用原文的一句话概括。 长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。 旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’ 具体是怎么做的呢？ 病且怠 导致的结果是什么？ 设事明理 顺应百姓 了解背景 中唐时期，唐朝经过安史之乱，国力衰落，民不聊生, 百姓需要宽松的政治统治以求安居乐业。 但是豪强地主兼并掠夺土地日益严重，仅有一点土地的农民，除了交纳正常的赋税外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。 柳宗元的写作目的是什么？ 官戒 不修剪的树木一定是长寿的、价值最大的树木吗？文章常读常新，作为当代中学生，要学会合理的分析。相信你们对借事明理的手法也有自己的理解。请结合社会现实（如：共享单车、互联网 + 、小商贩 …… ），选好角度，小组内探讨观点，得出结论。 五 、 思考分析 课下作业 ： 用随笔将自己所思所想表达清楚，要求： 200 字左右。