人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《阿房宫赋》pptx课件(61页)

蜀山兀，阿房出 五步一楼，十步一阁 廊腰缦回 檐牙高啄 歌台暖响 舞殿冷袖 一宫之内，而气候不齐 仿秦城门 仿古景点之一：兰池宫 仿秦台榭 杜牧： 不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面，人 称为 “小杜”，与李商隐并称为“小李杜”。古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋” 。 《 阿房宫赋 》 ：   历来被人们视为“文赋” 的开先河之作，典范之作。 赋 “赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 关于赋的特点 《 文心雕龙 - 诠赋 》 说：“赋者，铺也；铺采螭 chī 文，体物写志也。”铺采螭 chī 文指赋的形 貌 ；体物写志，指赋的内容 。 赋的特点： 1 ）用词： 辞藻华丽 。 2 ） 修辞 ： 渲染夸张 ，多用比喻、排比、对偶等 3 ） 讲究声韵的美 4 ） 内容上 ： 咏物说理 ，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情， 结尾议论， 寄托讽喻 阿房宫＝一个寓言 当时唐王朝已是大厦将倾，而唐敬宗好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政 。 “宝历大起宫室，广声色，故作 《 阿房宫赋 》” ------ 杜牧 骄奢 = 亡国 阿房宫 + 杜牧 = 阿房宫赋 本赋表面上写秦因营造阿房宫，挥霍奢靡，劳民伤财，终至亡国，实则借古讽今，意在规劝敬宗李湛zh à n，不可淫奢极欲，重蹈秦亡的覆辙。 缦 回 不 霁 何虹 妃 嫔媵嫱 焚 椒 兰 辘辘 杳 不知 尽态极 妍 剽 掠 鼎 铛 逦迤 锱铢 架梁之 椽 在 庾 之 粟 粒 横 槛 呕哑 参差 jì pín yìn g qiáng jiāo lù lù yǎo yán piāo chēng lǐ yǐ zīzhū chuán yǔ sù jiàn ǒu yǎ cēn cī 听课文朗读，注意下列字音 m à n 归纳大意 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。 二、铺叙宫内的豪华奢靡。 三、转发议论，指出秦亡的必然。 四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。 叙 议 谏 学习第一段： （ 1 ）重点实词 北 构 而西折 构：动词，架木做屋引申为建筑 不 霁 何虹 霁：雨后天晴。 （ 2 ） 古今异义 直走咸阳 走 ：趋向 今多指行走 钩心斗角 ： 今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。 几千万落 落：座。今多指下降，衰败 。 词类活用 1 、四海 一： “一” 数词→动词 统一 2 、 骊山北 构而 西 折 “骊山 ”名词→状语 从骊山 “ 北”“西 ”名词→状语 向北 向西 3 、廊 腰缦 回 “腰” 名词作动词 犹如人的腰部， “缦”名词→状语 像缦带一样 4 、 蜂房水窝 名词→动词 像蜂房 像水窝 5 、 未 云 何 龙 ， 不霁何 虹 “云”“龙”“虹”，名词 →动词 出现云彩 出现龙 出现虹 6 、歌台暖 响 “响”动词→名词 歌 声 课文译文 六王 毕 ， 四海 一 ， 蜀山兀，阿房出。 覆压三百余里，隔离天日。 骊山 北 构而 西 折，直 走 咸阳。 二川溶溶，流入宫墙。 五步一楼，十步一阁； 廊腰 缦回 ， 檐牙高啄； 各抱地势， 钩心斗角 。 解释红色字体的意思，并翻译句子。 六王 毕 ， 四海 一 ， 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山 北 构而 西 折，直 走 咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰 缦回 ， 檐牙高啄；各抱地势， 钩心斗角 。 六国 覆灭 ， 天下 统一 ， 蜀郡的山林伐光了，于是造起了阿房宫。（它）占地三百余里，（楼阁高耸）遮天蔽日。（阿房宫） 从 骊山 北 麓建起，折而 向西 ， 一直 通到 咸阳。（渭水、樊川）两条河流，滔滔地流入宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；走廊 曲折如宽带回环 ， 屋檐翘起似高鸟啄食；（这些楼阁）各随地势而建， 座座通连、檐角交错 。 课文译文 盘盘焉，囷囷 焉 ，蜂房水涡，矗不知其几千万 落 。 长桥卧波， 未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 解释红色字体的意思，并翻译句子。 盘旋的，屈曲的，像蜂房，像水涡，矗立着，不知它们有几千万 座 。 长桥横卧在水面上，（就如同游龙一般，可是，） 没有云彩，怎（会有）龙（腾空）？ 复道横空而跨，（就好像天上的彩虹，）（可是） 不是雨过天晴，怎（会有虹霓（凌空）？ 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万 落 。 长桥卧波， 未云何龙？ 复道行空， 不霁何虹？ 高低 冥迷 ，不知西东。歌台暖响，春光 融融 ；舞殿冷袖，风雨 凄凄 。一日之内，一宫之间 ， 而 气候不齐。 解释红色字体的意思，并翻译句子。 高低 冥迷 ，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间 ， 而 气候不齐。 （楼阁）高低错落，令人 迷蒙 ， 不辨 南北西东。台上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷。（歌舞纷繁不断，欢乐悲戚丛生）一天之内，同一座宫殿之中 ， 却 天气冷暖不一。 楼阁之多 设计工致 宫中的歌舞之盛 占地广 建筑物之高 壮 美 来历 外在形势 本体建筑 分析第一段 在这一节中，作者由 远及近，由外及内 逐一介绍了阿房宫之奇观，叙述中时有大胆的 夸张 、贴切生动之 比喻 ，如“长桥卧波”，“复道行空”，用笔经济，形象生动。叙述中也间有 动态描写 ，像定“二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量 对偶句式 的运用，使文句 音节铿锵 ，并有 音韵之美 。 本段语言极富表现力： “毕”、“一”、“兀”、 “出”四个字揭示了秦始皇 统一中国以后的骄纵享乐， 饱含着几十万劳动者的无数 辛苦和血泪，寓情于叙，爱 憎强烈。“覆压”言其广， “隔离”言其高，“构”、 “折”、“走”、“流”， 又使巨大的建筑群动了起来。 以龙喻桥，以虹喻道，再配 上“卧波、行宫”，将静物写活。又故作疑问，构成对句，意境迷离。“歌台、舞殿”互文，又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。   这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。 多少楼台烟雨中 妃嫔 媵 嫱，王子皇孙，辞楼下殿， 辇 来于秦。 朝歌夜弦 ， 为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也 。 课文译文二 解释红色字体的意思，并翻译句子。 妃嫔 媵 嫱，王子皇孙，辞楼下殿， 辇 来于秦。 朝歌夜弦 ， 为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也 。 六国的妃嫔 宫女 ， 诸侯们的公主、孙女，辞别了（自己国家的）楼阁宫殿 ， 乘辇车 送到西秦。（她们） 日夜弹唱 ， 成了秦皇的后宫之人。（光如）明星闪亮，原来是（宫人们）打开了梳妆镜；（色似）乌云纷扰，原来是（宫人们）一早梳理发鬓；渭水涨起了一层油腻，原来是（宫人们）泼掉的漂满粉脂的洗脸水；烟雾弥漫，原来是（宫人们）点燃椒兰香料以熏衣物。 课文译文二 雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所 之 也。一肌一容， 尽 态 极 妍 ， 缦立 远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。 。 解释红色字体的意思，并翻译句子。 雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所 之 也。一肌一容， 尽 态 极 妍 ， 缦立远视，而 望 幸焉；有不得见者三十六年。 。 疾雷忽然震响，原来是（皇上的）宫车驰过；辗辗车声越听越远，无影无声，不知它 驶 向什么地方。（宫人们）任何一处肌肤，任何一种姿态，都 极尽 娇艳美丽，（她们） 久久地伫立 ，远远地凝望， 希望 得到皇帝的宠幸；（可是，）有的宫人好长时间都未见到过（皇上）的身影。 燕赵之 收藏 ，韩魏之 经营 ，齐楚之 精英 ，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间， 鼎铛玉石，金块珠砾 ， 弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 解释红色字体的意思，并翻译句子。 燕赵之 收藏 ，韩魏之 经营 ，齐楚之 精英 ，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间， 鼎铛玉石，金块珠砾 ， 弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 燕国赵国 收藏的珠玉 ，韩国魏国 聚敛的金银 ， 齐国楚国的 瑰宝奇珍 ， 多少代，多少年，从（本国）百姓那里劫掠而来，堆积如山；一旦（国家灭亡）不能再占有，统统运进了阿房宫中，于是， 把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠看成石子 ， 随地丢弃，秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。 2 、 “燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英” 用了 互文 的修辞格 ---- 本应合在一起说的词，因对偶、押韵或字数的限制，临时拆天来使用， 但理解时又应合在一块儿。 这句话可译为“燕、赵、齐、楚、韩、魏六同之统治者有无数的金玉珍宝。 （一）分析第二 段 ： 1 、 “绿云扰扰” 绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子。 3 、辇来于秦 辇：名词作动词，乘辇车 4 、燕赵之 收藏 ，韩魏之 经营 ，齐楚之 精英 5 、鼎铛玉石，金块珠砾 铛、石、块、砾，是 名词意动用法 。 收藏，经营， 动词用作名词 ，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。 段意理解 1 ）宫人的生活情境 早上梳妆 生活寂寞 宫女之多 宫人命运悲惨 反映秦王的生活奢侈，荒淫。 2 ）秦爱纷奢 第二段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡 （ 1 ）写供 玩乐 的宫人来源。 （ 2 ）极写宫中生活荒淫、奢靡。 长安回望绣成堆 柱 梁 梁 梁 梁 梁 檩 檩 檩 椽 椽 柱 柱 嗟乎！ 一人之心，千万人之心也 。 秦爱 纷奢 ， 人亦 念 其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于 南亩 之农夫； 课文译文三 解释红色字体的意思，并翻译句子。 嗟乎！ 一人之心，千万人之心也 。 秦爱 纷奢 ， 人亦 念 其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于 南亩 之农夫； 唉！ 一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）呀！ 奏统治者嗜好 繁华奢侈 ， 人民百姓也都 顾念 自己的家。为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢？（甚至）让支承屋梁的柱子，比 农田 里的农夫还多； 课文译文三 架梁之椽 chuán ，多 于机上之工女 ；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕； 直栏横槛 ，多于九土之城郭； 管弦 呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒 。 架梁之椽 chuán ，多 于机上之工女 ；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭； 管弦 呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒 。 让架在屋梁上的椽子， 比布机上的织女 还多；让（建筑物上）颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多；让参差不 齐的瓦缝，比全身丝绸衣服的纱线还多； 直的横的栏杆， 比全国城郭的围墙还多；嘈杂的 笛声琴声 ， 比闹市里的人声还多。（终于）致使天下人心里憋满了愤怒，却不敢说话。 独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷 举 ，楚人一 炬 ， 可怜 焦土！ 暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险就 被攻破 ，（ 入关的）楚人一把 大火 ， 可惜 （富丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土！ （二）分析第三 段 1 、重点词语 纷 奢：繁华奢侈 直栏横槛：槛读着 jiàn, 栏杆 函谷举：举，被攻占 可怜，可惜。 可怜 身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 可怜 九月初三夜，露似珍珠月似弓 可怜 夜半虚前席，不问苍生问鬼神 段意理解 这一段作者用了 大量的排比，比喻， 铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。 “叫、举、炬”三介动词， 促促相连，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土’与上面的壮丽描绘 形成鲜明的对比， 显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。 本段语言同样具有极强的表现力：    以“嗟乎”开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳民伤财”的触目惊心的图画。最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然性－－“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。“可怜焦土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。 族 秦者秦也，非天下也。 课文译文四 唉！使六国灭亡的，是六国自己， 不是秦国 。 消灭 秦 宗族 的是秦统治者本身，也不是天下的人民。 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？。 。 唉！如果六国诸侯各自爱护自己的百姓，那么就有足够的力量抵抗强秦；如果秦（在统一全国后）同样能爱护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁还能灭掉（它）呢？ 秦人 不暇 自哀，而 后人 哀之 ； 后人 哀之而不 鉴 之 ， 亦使 后人 而复哀 后人 也 奏王朝的统治者 来不及 为自己哀叹，而只有让 后代人 去哀叹 它的灭亡 ； 后代人 哀叹 秦的灭亡 却不能引以为鉴，也会使 他的后代人 再哀叹 他 （ 重蹈秦的覆辙）。 第四段， 讽谏唐敬宗李湛勿重蹈秦皇覆辙 唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？ 【 第一层，引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因 】 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。 【 第二层，讽谏唐皇勿重演悲剧 】 自己研读第四段，要求： 说说秦（还有六国）灭亡的 原因 到底是什么？作者写作的 目的 又是为了什么？ 其原因是 “不爱其人” 。 其目的是 “鉴” ，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花。 （三）研读第 四段 段意理解 这一段作者 发表议论 ，指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于本同自己而非秦国和天下人。作者运用了 假设论证 ，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。 作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。 小结：各段的主要内容 建筑宏伟，歌舞不休 宫女众多，生活奢靡 秦爱纷奢，导致灭亡 评论六国，点明主旨 建造背景 规模宏伟 歌舞极盛 妃嫔众多 生活奢靡 恣意挥霍 掠夺珍宝，纵情挥霍 纵欲纷奢，终成独夫 楚人一炬，秦亡宫焚 历史教训 六国与秦自取灭亡 各爱其人可免于祸 讽劝后人以亡秦为鉴 课堂练习，积累 一、指出下列词语的意义和用法： 1 、骊山 北 构而 西 折，直走咸阳。 名词作状语，向北，向西 2 、辞楼下殿， 辇 来于秦。 名词作动词，乘辇车 3 、六王毕，四海 一 。 数词作动词，统一 4 、 鼎 铛玉石，金块珠铄 名词作动词，把鼎当作 课堂练习，积累 二、下列句式与其它三句不一致的是 ( ) A 、 ( 李氏子蟠 ) 不拘于时，学于余。 B 、戍卒叫，函谷举。 C 、句读之不知，惑之不解。 D 、不者，若属皆且为所虏。 宾语前置 C 注意 B 项，被动语态表被动，无标志。举，译为：被攻占 课堂练习，积累 三、理解下列词语，并注意与现代汉语进行比较 1 、各抱地势， 钩心斗角 。 2 、一日之内，一宫之间，而 气候 不齐。 3 、 一旦 不能有，输来其间。 4 、独夫之心， 日益 骄固。 5 、燕赵之 收藏 ，韩魏之 经营 ，齐楚之 精英 。 钩心斗角：文中指宫室结构参差错落、精巧工致。      现代汉语常用其比喻义，指人各用心机      互相排挤。 气候：句中指的是天气。现代汉语中指的是一个地    区的气象概况。 一旦：忽然有一天 日益：一天天愈加，一天比一天 收藏：收藏的东西；经营：这里是搜集保存的意思； 精英：精品。现代汉语里还指出类拔萃的人才。 词类活用 1 、 六王毕，四海 一 数词作动词，统一 2 、 骊山北构而 西 折 名词作状语，向北，向西 3 、 楚人一 炬 ，可怜焦土！ 名词作动词，放火 4 、 后人哀之而不 鉴 之 名词的意动用法，以 …… 为借鉴 5 、廊 腰缦 回 “腰”“缦” 名词→状语 像人的腰部一样， 像缦带一样 6 、蜂房水窝 名词→状语 像蜂房 像水窝 7 、未 云 何 龙 ，不 霁 何 虹 “云”“龙”“霁”“虹”，名词作动词 8 、歌台暖 响 “响”动词→名词 歌声 9 、 辇 来于秦 辇：名词作状语，用辇车 10 、燕赵之 收藏 ，韩魏之 经营 ，齐楚之 精英 收藏，经营，动词用如名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。精英，形容词用着名词，精品。 11 、 鼎 铛 玉 石 ， 金 块 珠 砾 鼎、玉、金、珠，是名词用着状语 。 铛、石、块、砾，是名词用着动词 。 （四）讨论 关于秦灭亡的议论，本文与 《 过秦论 》 有哪些相似之处？它们的立论角度又有何不同？ 相似： 1 、都有肯定了秦朝的强大，都强调秦朝灭亡是毁于自己，都有说明了秦朝灭亡的迅速，指出秦朝灭亡的原因是不施仁政。 2 、都受到赋的影响，甚至本身就是赋 。 写作特色 （ 1 ）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 （ 2 ）描写、铺排与议论抒情相结合。 （ 3 ）骈散结合，错落有致。