部编版七上语文 《散步》pptx课件(16页) 2

枣庄 市第三十七 中学 王之宝 6 散 步 七年级语文上册 莫怀戚， 1951 年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。 当代作家 。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。 1982 年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。 1980 年开始文学创作，其中篇小说 《 诗礼人家 》 曾获“四川文学”奖。 著有 《 莫怀戚中短篇小说选 》 、小说集 《 大律师现实录 》 等。 1. 知识和能力目标：有感情的朗读课文、概括本文事件从而感受亲情。  2. 过程和方法目标：品味文章的语言美以及环境描写在文中的作用。  3. 情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。 信 服 嫩 芽 分 歧 取 决 拆 散 委 屈 粼 粼 一 霎 时 各 得 其所 qí xìn nèn shà chāi wěi lín dé jué 请同学们用一句话，概括一下这篇散文讲了一件什么事？ 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。 （提示：看本文的题目） 她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。（帮母亲锻炼身体。孝顺父母） 美文精讲 2. 什么分歧？ 母亲要走大路，大路平顺；“我” 的儿子要走小路，小路有意思。 请同学们快速朗读课文，同位讨论下列问题： 1. 我们一家散步的原因以及表现了什么品质 母亲变了主意：“还是走小路吧！”（爱幼） 5. 最后是谁？如何选择的？ “我” 决定委屈儿子，因为“我” 伴同他的时日还长 , “我” 伴同母亲的时日已短。“我” 说：“走大路。”（尊老） 4. “我” 要如何解决？有体现我的什么品质 ？ 母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；“我” 的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听“我” 的 。 （责任、和睦 ） 3. 为什么“我” 来解决？ 全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，为什么？ ( 怎么写 ) （ 1 ）真情美 （ 2 ）语言美 合作探究 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿 …… 这一切都使人想着一样东西 —— 生命。 远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃生机，（环境描写衬托出：我们一家散步的幸福愉快心情 ） 语言美，美在意境 学习写法： —— 语言美 她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。（环境描写衬托出：母亲做完决定后的轻松愉快心情 ） 语言美，美在心情 语言美，美在境界 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。 美景再现，他不是简单的重复而是衬托出分歧解决后我们的满足愉快的心情 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 语言美，美在哲思 人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任；对下，承担着培养、教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。 一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？ 情节 情感 情景 散步： 孝敬 幸福愉快 分歧： 责任 轻松愉快 解决： 尊老爱幼 满足愉快 结构美 真情美 语言美 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ 1. 真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步 …… 2. 抒写亲情：