部编版七上语文 《天上的街市》ppt课件（13页）

同学们好! 欢迎走进诗歌天地! 榆中六中 李 珺 郭沫若 天上的街市 郭沫若 (1892—1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集 《 女神 》 、 《 星空 》 ，话剧 《 屈原 》 等。 听录音 范读 , 整体感知 1. 以怎样的语气来读 2. 注意划分节奏和重音 要求： 1 、节奏不宜强，速度不宜快，做到轻松、柔和舒缓。 2 、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。 3 、把握节奏、标出重音。 读一读 远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着 / 无数的 / 街灯。 我想 / 那缥缈的 / 空中， 定然 / 有 美丽 的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些 / 物品， 定然是 / 世上 / 没有 的 / 珍奇。 你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在 / 天街 / 闲游。 不信，请看 / 那朵 流星， 是他们 / 提着 / 灯笼 / 在走。 了解本诗的节奏和 重音 天上的街市 郭沫若 朗读比赛 问题探究 诗人由远远的街灯依次想到什么？ 诗人想象中牛郎织女的生活跟神话故事中牛郎织女的生活有什么不同？ 联系写作 背景思考 ：诗人为什么要进行这样的想象，要对传说中的故事情节作这么大的改动？这种想象寄寓了诗人怎样的思想感情？ 街灯 明星 街市 物品 人 生活 光明 自由 幸福 美好 想象 联想 补充知识 品味语言美 举例说说，这首诗的语言好在哪里？ 远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着 / 无数的 / 街灯。 我想 / 那缥缈的 / 空中， 定然 / 有美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些 / 物品， 定然是 / 世上 / 没有的 / 珍奇。 你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在 / 天街 / 闲游。 不信，请看 / 那朵流星， 是他们 / 提着 / 灯笼 / 在走。 1. 夜空里弯弯的月亮， ………… 2. 月光照在大地上， ………… 3. 牵牛花开放了， ………… 4. 我不在父母身边的时候， ………… 5. 关在笼中的鹦鹉， ………… 发挥你的联想和想象，续写 拓展延伸 配乐齐读课文 , 再次感受美 谢 谢 ！ 想象与联想    联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 因果联系 相似关系 来源于 客观现实 补充知识 这首诗写于上个世纪 20 年代初，当时的中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。 写作背景