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郑振铎
(
duó
)
学习目标:
1.
了解文中的三只猫。
2.
学会从关键词语体会作者感情。
3.
体会作者情感。
字词辨析
污涩
怂恿
一缕 蜷伏
怅然 诅骂
红绫 惩戒
sè
sŏngyŏng
l
ǚ
qu
á
n
chàng
zŭ
líng
chéng
读猫,说故事
1.
用一句话概括全文内容
你喜欢哪只猫?
请用这样的句式说话:
我喜欢第
___
只猫,因为它
_______
,看
________________(
文中具体表现这一特点的内容
)
。
我们一家人对这三只猫又是怎样的态度呢?
读人,悟真情
“自此,我家
好久
不养猫”
“自此,我家
永不
养猫”
读生活,说感悟
请你以这样的句式,说一句感悟的话。
“(对于)______,我想对你说_____________”请选取一个对象,畅所欲言。
同学们不妨设想一下,如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟
,
鸟也被吃了,“我” 会怎么想、怎么做?请你以第一人称来叙述
。
思维拓展
说感受 谈收获
在同一件事上
,
作者对待不同的猫的态度可能是不同的
,
猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的?你从中悟出什么道理?
打开你记忆的闸门,想一想,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过说给同学们听听,并和同学们讨论一下,怎样才能减小彼此之间的误解?
当堂检测
1.
文章开头写“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡”,既然这样,那我们删去写前面两只猫的文字可以吗?
2.
请你以“我”的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字,表达“我”的忏悔之情。