部编版七上语文 郑振铎《猫》ppt课件（16页）

26 猫 郑振铎 正定培英中学 韦金娥 学习目标 1. 积累字词 2. 理清“我”的心情变化 3. 学习作铺垫的写法 4. 片段写作 朗读课文，借助工具书，扫清字词障碍。 ( 率先完成任务的悄悄举起左手。 5 分钟 ) 比比谁能读准字音 相称 ( )    怅然（ ） 怂恿（ ） 蜷 ( ) 伏 妄 下断语（ ） （解释：妄 -- 荒谬不合理） chèn s ǒ ng qu á n ch à ng w à ng 速读课文，思考后讨论，举手回答。 2 分钟。 为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？（从猫死的责任分析） （同学们默读 15-34 段，完成以下任务） 重点品读                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              哪些词句为“我”冤死猫做铺垫？ （在书上画出，至少两处。） （先独立思考，再小组讨论举手） （ 2 分钟） （提示：在自己写作时，注意运用作铺垫的写法。） 再次默读课文 冤死猫这件事给你什么启示？ ( 思考再小组讨论 2 分钟 ) 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。 启示： 健脑操 课堂大西瓜，课下小芝麻。 抱住大西瓜，再拣小芝麻。 欣赏图片 为写作酝酿感情。 听范文，写作。 课堂练习 请写 一段令你 内疚或难过 的文字， 100 字左右 . （你和父母顶撞过吗？你被同学误解过吗？你被老师冤枉过吗？ …… ） 10 分钟。 写好后，先自己修改，再小组互改。推荐好作文，登台朗读。 谢谢指导！