部编版七上语文 郑振铎《猫》ppt课件（13页）

让我们认识一下温柔活泼的 猫 26. 猫 叶县燕山中学 马晓武 郑振铎 教学目标 1. 了解三只猫的外形和性情特点。 2. 揣摩文中细节描写的作用。 3. 体会作者在文中表达的思想感情。 边读边梳理 快速阅读课文，然后回答下列问题： 1. 从文中可知，作者一共有几次 养猫 的经历？你喜欢他养的哪一只 猫 ？ 喜欢 喜欢 厌恶 理清课文层次很重要哦 各抒己见 2. 请以“ 我喜欢第 猫，是因为它有 的特点，由第 段 可以看出。” 的句式来说出喜欢的理由。 1. 请同学们先在小组内交流，然后在课堂上 展示，展示时，要读出喜欢的语气。 2. 找出作者一家人对小猫的态度。 期待你的参与，相信你是很棒的哦！！ 勇气和口才 都很重要哟 细读课文 15-34 段，完成下列问题 请找出你不喜欢第三只猫的 1 条理由。 了解作者一家人对小猫的态度。 分析作者写黄色芙蓉鸟的作用。 读书与思考 归纳与探究 三只猫的最终结局是什么？ 为什么说“我”对于第三只猫的死，比前两只猫的亡失“更难过的多”？ 朗读练习 请你有感情地朗读课文 30 、 31 段， 体会作者在文中表达的思想感情。 请 你 思考 第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。” 试着联系课文中的内容，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。 谈谈 收 获 1. 谈自己学习这篇课文后的收获。 2. 用下列的句式说上一句话。 对于课文中的 ，我想说： 。 温馨提示：请任选一题作答 分享感悟 在生活中，你是不是也曾经错怪别人或被别人误解呢？ 把它写下来 ， 并谈谈自己现在的认识。 谢谢合作， 再见 ! 谈谈 收 获 1. 谈自己学习这篇课文后的收获。 2. 用下列的句式说上一句话。 对于课文中的 ，我想说： 。 1 、凡事要 实事求是 ，不能主观臆断，妄下断语。 2 、为人处事要 公平公正、一视同仁 。不能全凭个人好恶、私心和偏见。 3 、 善待生命 ， 同情弱小，关爱动物。