《祖国啊，我亲爱的祖国》预习学案

第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》预习学案 宁阳六中 金国防 ‎【预习目标】：‎ ‎1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。‎ ‎ 2．品味诗歌富有表现力的语言。‎ ‎ 3、背诵诗歌。‎ ‎【预习重点】：‎ 诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。‎ ‎【预习任务】：‎ ‎1、学生默读，疏解字词，初步感知诗意 ‎(1)注音：‎ 干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( )‎ 隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( )‎ ‎(2)释义： ‎ 疲惫：‎ 簇新：‎ 迷惘：‎ 喷薄：‎ ‎2、学生有感情诵读全诗，思考：‎ 第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?‎ 第二诗节中所表现的情感是单一的吗 第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?‎ 第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。‎ ‎3、(1)经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?‎ ‎（2）每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化?‎ ‎4、、拓展活动 请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。‎ ‎ (1)我是于瘪的稻穗，_________________________‎ ‎ (2)我是失修的路基，_________________________‎ ‎ (3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________‎ ‎ (4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________‎ ‎ (5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________‎ ‎【预习质疑】：读了这首诗后，你还有哪些疑问？试写在下面