天上的
街市
郭沫若
陂西中学：七年级语文组
1.
诗人对理想生活追求与向往。
2.
自然的联想和丰富的想像。
3.
有感情的朗诵并背诵这首诗。
学习目标
郭沫若
(1892
—
1978)
原名郭开贞
，四川省乐山县人，
现代诗人、学者
。他的著作很多，文学方面有
诗集
《
女神
》
、
《
星空
》
，话剧
《
屈原
》
等。
（一）正音正字：
（
1
） 缥缈
(2)
数：
(
数一数
)
（数字）
（数见不鲜）
piāo
miǎo
shǔ
shù
shuò
远远的
/
街灯
/
明
了，
好像是
/
闪
着
/
无数的
/
明星。
天上的
/
明星
/
现
了，
好像是
/
点
着
/
无数的
/
街灯。
我想
/
那缥缈的
/
空中，
定然
/
有
美丽
的
/
街市
。
街市上
/
陈列的
/
一些
/
物品，
定然是
/
世上
没有的
/
珍奇。
你看，
/
那浅浅的
/
天河，
定然是
/
不甚
/
宽广。
那隔着河的
/
牛郎
/
织女，
定能够
/
骑着牛儿
/
来往。
我想
/
他们
/
此刻，
定然在
/
天街
/
闲游。
不信，
/
请看
/
那朵
流星，
是他们
/
提着
/
灯笼
/
在
走
。
天上的街市
郭沫若
1.
读准字音，不读错、不读漏、不重复，停顿正确，力求流利。
2.
组内评读，推选感情把握好的同学展示。
朗读
要求：
1
、节奏不宜强，速度不宜快，做到轻松、柔和舒缓。
2
、把握这首诗美好、恬静、自在、清新的感情。
1
、诗人从夜色中眺望远远的街灯，他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？
品读
2
、什么是联想？
联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。
品读
3
、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？
品读
4
、什么是想象？
想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。
品读
5
、天上的人们过着怎样的生活？
品读
6
、传说中牛郎织女的爱情生活是（
悲惨
）的，而诗人却想象他们过着（
自由
）（
美满
）（
幸福
）的
光明
生活，为什么要作这样的改造
?
品读
这首诗写于上个世纪
20
年代初，当时的中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，
自由、幸福、美好的光明生活
仍未到来，许多人因此感到绝望无助。
写作背景
在婉转、悠扬、美妙的音乐中一边诵读，一边与诗人一起展开想象的翅膀，和牛郎织女结伴闲游在天上美丽富饶的街市中，共同感受那
自由、美满、幸福的星夜。
诵 读
想
像
与联想
联想：
甲事物
想到
乙事物
存在 存在
想像：
甲事物
创造出
乙事物
存在 不存在
因果联系
相似关系
来源于
客观现实
小结
1.
夜空里弯弯的月亮，
…………
2.
月光照在大地上，
…………
3.
一个 ，
…………
展开你的联想
假如有一天，你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球，见到了传说中的嫦娥、玉兔还有砍桂树的吴刚，你会
……
请描述一下当时情景。
想像训练
感谢大家！
结束语：同学们，诗歌是最优美的语言艺术。有感情的朗读可以丰富我们的情感，增长我们的阅读体验；借助自然的联想和丰富的想像，再加上勤奋学习和坚持积累，你就可以在文学的世界里自由的翱翔！
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