郭沫若
天上的街市
盐城大丰万盈中学
沈凤兰
学习目标
1
感情诵读，体会诗中思想感情。
2
学习联想想象的写作技巧。
3
学习作者大胆改造民间故事以表情达意的技巧。
作者介绍
郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。
此诗写于
1921
年间，当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。
深情地
诵读
学习任务之一
诵读和可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受。
远远的
/
街灯
/
明了，
好像
/
闪着
/
无数的
/
明星
。
天上的
/
明星
/
现了，
好像
/
点着
/
无数的
/
街灯
。
我想那
/
缥渺
的
/
空中，
定然有
/
美丽的
/
街市。
街市上
/
陈列的
/
一些
物品，
定然是
/
世上没有的
/
珍奇
。
你看，那浅浅的
/
天河，
定然是
/
不甚
/
宽广。
那
/
隔着河的
/
牛郎织女
，
定能够
/
骑着牛儿
/
来往。
我想
/
他们
/
此刻，
定然
/
在天街
/
闲游
。
不信，请看
/
那朵
流星
，
是他们
/
提着
灯笼
/
在走。
一
读，读准节奏、重音
节奏：诗句中按音节或意义
有规律
的
短暂停顿
。
重音：诗句中有的字词由于
表达情感
而
重读
。
天上的街市
郭沫若
七嘴八舌：
诗中生动描绘了哪些画面
?
二读
，感受整体画面
诗中的画面
第一节
:
街灯明星辉映图；
第二节
:
天上美丽街市图；
第三节
:
牛郎织女来往图；
第四节
:
牛郎织女闲游图。
街灯明星辉映夜景图
天上美丽街市陈设图
牛郎织女
幸福生活
图
诗中的感情
第一节
:
惊喜；
第二节
:
赞美；
第三节
:
欢乐；
第四节
:
甜美。
三读，读出感情之美
学习任务之二
慧眼识辨
：
在诗中出现了哪些物、哪些人？
诗中
哪些内容是实写
?
诗中
哪些内容是虚写
?
联想
想象
诗人借助什么手法描绘天上街市？
什么是联想？
联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。
悄悄告诉你
什么是想象？
想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。
悄悄告诉你
想象训练
看图说话
试一试小组合作
发挥想象和联想，仿例写句
[
例
]
甜蜜的梦
像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。
2
、黑暗中燃亮的火柴，就像
_____
1
、校运动会开幕式
,
如同
_____
3、我们仰视飘扬的国旗，仿佛看到 _____
学习任务之三
思考
品味
诗中牛郎织女的生活竟是怎样的？
而古老传说中其实又是怎样的呢
?
诗人为什么要做这样的改造？这种想象表达了诗人怎样的思想感情？
想一想,论一论
诗人憎恶当时的黑暗现实，但在人间却找不到光明、幸福，只能借助联想和想象描绘天街的美好图景来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求，而且必信光明一定到来！
拓展阅读
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
在
这首词
中
,
诗人借助哪些手法咏七夕节
的呢
?
①拟人。彩云“弄巧”，流星“传恨”，为牛郎织女相会渲染气氛。
②对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎织女的忠贞不渝的爱情。
③比喻。如“柔情似水”，温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达
复杂
心情。
感谢大家！
联想想象让智慧绽放火花
.
同学们，让我们借助联想想像，在文学的世界里自由翱翔吧！
结束语：
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