部编版七上语文《天上的街市》ppt课件（13页）2

郭沫若先生简介 郭沫若 (1892—1978) 原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的 作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家 。他在 文学方面 的著作很多，有诗集 《 女神 》 、 《 星空 》 ，话剧 《 屈原 》 等。 《 女神 》 是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。 写作背景 这首诗写于 1921 年，五四运动高潮已过，中国处于军阀混战时期。面对社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！”的黑暗现实，诗人感到极大的愤怒，陷入了苦闷感伤中，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就在这一时期，诗人写下了 《 天上的街市 》 。 远远的/ 街灯 /明了， 好像/闪着/无数的/ 明星。 天上的/ 明星 /现了， 好像/点着/无数的/ 街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然/有 美丽 的/街市。 街市上/陈列的/一些/ 物品， 定然是/世上/ 没有 的/ 珍奇。 你看，/那 浅浅 的/天河， 定然是/ 不甚 /宽广。 那/隔着河的/ 牛郎 / 织女， 定能够/骑着牛儿/ 来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/ 闲游。 不信，/请看/那朵 流星， 是他们/提着/ 灯笼 /在走。 了解本诗 的节奏 天上的街市 郭沫若 1. 第一节中的两个“街灯”含义一样吗？ 不一样，前一个指人间现实中的“街灯”；后一个指想象中的街灯。 2.“ 来往”与“闲游”可否互换？为什么？ 不行。“来往”是牛郎骑着牛儿过浅浅的天河去见织女，不是在天河中闲游；他俩在天街无事游逛，只能说“闲游”。 合作探究 品读 理清课文思路 ﹙ 看课文 ﹚ 【 点拨 】 1 节：从地上写到天上，再从天上写到地上。 2 节：写天上的街市。 3—4 节：写牛郎织女在天上的生活。 1. 远远的街灯告诉我们什么信息（时间） 晚上，天黑了。 2. 诗人面对黑夜看到了什么？想到了什么？ 街灯 ------------ 明星 -------------- 街灯 实 -------------------- 虚 联想 品读 3 、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用？ 明明是想象的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信这样的理想世界是存在的。他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。 有感情朗读课文并思考 ： 诗人由远远的街灯 依次 想到什么？ 街灯 明星 街市 物品 人 生活 光明 自由 幸福 美好 想象 联想    联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 街灯 —— 明星 存在 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 街市、物品、人、生活 不存在 相似关系 来源于 客观现实 补充知识： 联想与想象 牛郎织女的传说 《 古诗十九首 · 迢迢牵牛星 》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。 难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。 天上 美好 幸福 人间 黑暗 凄凉 对比 : 对美好生活的向 往 对黑暗现实的痛恨 中心思想 本诗通过由远远的街灯产生联想和想象 描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作 者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、 快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这 一理想而奋斗。