人教版高中语文必修1 《雨巷》ppt课件（21页）2

戴望舒 雨巷 彷徨 寂 寥 彳 （ chì ) 亍 ( chù ) 冷 漠 惆 ( chóu ) 怅 凄婉 颓 圮 ( p ǐ ) 听诵读 注意以下字词的读音和写法； ( 勾画、批注） 齐读，请读准字音。 本诗传达出一种什么情绪？ 愁怨、忧伤、寂寞 …… 请仔细阅读这首诗，思考（请批注）： 作者在诗中描绘了哪些形象（景、人）？这些形象有什么特点？请说明理由。 雨巷 丁香 姑娘 油纸伞 我 悠长、寂寥 雨巷 雨：细雨 —— 烟雨迷蒙 哀曲 —— 凄迷悲凉 巷：青石板 —— 幽深、神秘 篱墙 —— 颓圮、古旧 返回 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨 丁香 丁香开在暮春时节， 外形单薄细弱， 开花时一团一团，形状象结 所以又称 “丁香结”。 开花为淡紫色或白色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。 丁香 竹叶岂能消积恨， 丁香空解结同心。 —— 韦庄 各自南浦别， 愁见丁香结。 —— 牛峤 愁肠岂异丁香结？ 因离别，故国音书绝。 —— 李珣 西窗白，纷纷凉月， 一院丁香雪。 —— 王国维 诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。 丁香一样的姑娘 丁香 它不仅是美的象征，也代表了高洁、愁怨。 美丽、高洁、忧愁、哀怨、冷漠、凄清、惆怅 …… 撑着油纸伞、彷徨在雨巷、消散在雨巷 …… 默默、飘过 …… 返回 油纸伞 古朴、怀旧、神秘 返回 油纸伞 未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有 复古，怀旧，神秘 ，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨， 凭添了一份冷漠，凄清的氛围 ，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。 有人认为“姑娘”就是“姑娘”，有人认为 “姑娘”就是“我”，有人认为“姑娘”就是“我”心中的理想，你有什么看法？ 我 / 用残损的手掌   摸索 / 这广大的土地：   这一角 / 已变成灰烬，   那一角 / 只是血和泥；   这一片湖 / 该是我的家乡， 我用残损的手掌 摸索这广大的土地 这一角已变成灰烬 那一角只是血和泥 这一片湖该是我的家乡 …… 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望 因为只有那里是太阳，是春 将驱逐阴暗，带来苏生 因为只有那里 我们不像牲口一样活 蝼蚁一样死 …… 那里，永恒的中国 ! 《 雨巷 》 写于 1927 年的夏天，蒋介石发动反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在黑暗中渴求着新的希望的出现。戴望舒就是其中的一员。 我 ：孤独、忧愁，有所希望又彷徨苦闷 《 雨巷 》 是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱 本诗主题： 诗人借“丁香一样的姑娘” 表达一种追求美好理想的愿望， 以及理想幻灭后的空虚和伤感。 雨巷 姑娘 我 景物、情境、情感 雨 你最想朗诵哪些章节？ 雨 音乐美 音乐美 1 、 一韵到底 ，使同一音响在人们的听觉里反复，造成了一种 回荡的旋律和流畅的节奏 。  2 、 用“ ang ” 的韵尾 ，用音节的 舒缓悠扬 来增添幽深的意境。 韵脚 长、巷、娘 \ 芳、徨 巷、样、怅 \ 光、茫 郎、墙、巷 \ 芳、光、怅长、巷、娘 音乐美 押韵 音乐美 3 、 第一节和最后一节重复 ，首尾呼应，增强 情感和音乐性 。 4 、 词句的反复 ，构成 声音和情感的回环往复 ，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。 音乐美 反复 象征性的意象 —— 情感 具有音乐美的语言 白蝴蝶 戴望舒 给什么智慧给我， 小小的白蝴蝶， 翻开了空白之页， 合上了空白之页？ 翻开的书页： 寂寞； 合上的书页： 寂寞。 一九四零年五月三日