《安塞腰鼓》ppt课件(13页)

让我们一起领略西域文化风情! 设计者：叶政华 《安塞腰鼓》 刘成章 安塞，位于陕西北部 , 延河上游，在陕西延安市的北面。是腰鼓舞的发祥地 , 安塞腰鼓是这个舞种的最高水平。 安塞腰鼓是独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有 2000 年以上的历史，独具魅力。安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，弘扬出独特的艺术个性。 豪放粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 背景资料： 作者介绍： 刘成章 1937 年，陕西延安市人，当代作家。现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。他的散文多以黄土高原为题材。 问题探究 : 2.“ 好一个安塞腰鼓！”的“好”体现在哪里？试用“好在 ……, 你看 ( 听 )…… 。”的句式叙述。 1. 在文中找出安塞腰鼓的表演部分。 a. 好在有火烈的舞蹈场面，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百五十块被震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 b. 好在有鼓声的巨大力量，你听，百十个腰鼓发出的沉重响 声．．．．．． c. 好在有茂腾腾的后生，你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 d. 好在有变幻的舞姿，你看，每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受 中，使有叹为观止。 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 ———— 安塞腰鼓！ 思考讨论：　 1. 在该段中找出概括腰鼓特点的词语。 　 2. 文段运用哪些修辞手法 ? 这样写有什么好处 ? 3. 怎样来写响声给人的感受 ? 　 -------( 响声震天 的腰鼓 ) 壮阔 豪放 火烈 运用排比 , 比喻 , 反复等修辞手法更形象具体地描绘出安塞腰鼓舞动起来的恢宏气势。 -------( 气势雄阔 的腰鼓 ) 4. 如何理解“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ ” ？ 5. 为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”？ --------( 搏击心灵 的腰鼓 ) 这里用比喻说明江南人性格柔弱，只能唱一些江南小 调，打不得这样气势澎湃的腰鼓。 作者把这样生命的宣泄、力量的喷发赋予了“黄土高原”“安塞腰鼓”意在赞美黄土高原的人“朴实”“沉稳”“安静”。黄土高原是这雄伟力量的源泉。 ６ . 奇丽的舞姿给人蓬勃想像力 , 从安塞腰鼓沉重听见声写给人心灵的净化 , 从后生们生命中喷发出的力量写安塞腰鼓给人心灵的震撼。 7. 文章开头与结尾运用静态写法有什么好 处 ? a. 从背景和人物造型写出年轻生命的热烈奔放，为后文动的描述作有力的铺垫，衬托。 b. 结尾写腰鼓戛然而止时的寂静以鸡啼反衬。 -------- （ 舞姿奇丽 的腰鼓） 1 、文章多用短句来表现内容。 2 、大量运用排比、比喻、反复修辞手法使文章气势恢宏，语气连贯。 3 、文章始终保持着明快的节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 通过描写西北汉子擂鼓的场面，歌颂了生命中奔腾的力量。让人感受到黄土高原所产生的壮阔、豪放的气概和精神。 本质上是安塞人要冲破贫困落后的羁绊，不甘贫困落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，追求幸福美好生活的一种体现。 写作特点: 文章主旨: