《安塞腰鼓》ppt课件（66页）

腰鼓 陕北的安塞 你们知道这是什么鼓吗？ 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ 1996 年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 安塞腰鼓 刘成章 安塞腰鼓 产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。 它是黄土高原的产物，其 粗犷、雄浑 的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行， 磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为 “天下第一鼓” 。 源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体 , 具有队行多变、刚劲、豪放的特点。 １９９６年， 安塞 县被国家文化部命名为“ 中国腰鼓之乡 ” 。 1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 作者简介 听朗读 注意语气、语速，节奏和感情。 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 他们的神情 沉稳而安静。 紧贴在他们身体一 侧的腰鼓，呆呆 的，似乎从来 不曾响过。 但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 骤雨一样， 是急促的鼓点； 旋风一样， 是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样， 是强健的风姿 。 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 —— 安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起： 落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊 容不得闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 …… 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ 好一个黄土高原！ 好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。 每一个舞姿都呼呼作响。 每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中， 辐射！ 升华！ 翻飞！ 奔突！ 凝聚！ 交织！ 旋转！ 人，成了茫茫一片； 声，成了茫茫一片 …… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 亢 奋 晦 暗 羁绊 冗 杂 磅礴 颤栗 捶 蓦 然 烧 灼 戛 然而止 铿锵 kàng huì jī bàn rǒng páng bó zhàn lì chuí mò zhuó jiá kēng qiāng 检查预习 给下列的蓝色字注音 1-4 自然段 语速较慢，语调沉稳有力 ， 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 ( 轻柔、舒缓 ) 5 - 27 自然段： 语速较快，语调高昂激越 ，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点 . （急促、高昂） 28-30 自然段： 语速较舒缓，语调轻柔 ， 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 （轻缓） 朗读指导 整体感知，研读探讨 1 、大家读完这文章后有什么感受？文章主要写了哪些内容？ 2 、理清文章的结构，全文可分为几部分？怎样分？ 表演前： 1-4 表演时： 5-27 表演后： 28-30 安塞腰鼓 表演前： 1-4 表演时： 5-27 表演后： 28-30 安静 激昂 寂静 3 、根据提示完成文章结构图 （ 　　）的腰鼓 （ 　　）的腰鼓 （ 　　）的腰鼓 4 、作者怎样写表演前的情况？ 从背景写：是一片高粱地，咝溜溜的南风。 从人物写：一群茂腾腾的后生，朴实得像高粱。 从神情写：沉稳而安静 从腰鼓写：呆呆的、似乎从来不曾响过。 5 、这样写有什么作用？ 在沉稳而安静的气氛中，生命在积蓄激情，等待爆发。可以说，表演前的安静沉稳是为了演出的火热、沸腾蓄势。 为下文写腰鼓表演蓄势。 6 、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的词语回答。） （壮阔 豪放 火烈） 7 、在第二部分中有一句话重复多次，请找出来，并思考这样写有什么作用？ 好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 用了间接反复，使语言有一种鼓的韵律，形成了回环往复的气势，增强语言的表现力，推动情节和情绪向高潮发展。 8 、“好一个安塞腰鼓” 中的“好”体现在哪儿？ ①好在有火烈的舞蹈场面。 ② 好在鼓声的巨大力量。 ③ 好在有茂腾腾的击鼓后生。 ④ 好在变幻的舞姿。 宏伟的场面（ 5-13 ） 雄壮的响声（ 14-17 ） 击鼓的后生（ 18-22 ） 奇丽的舞姿（ 23-27 ） 激昂的腰鼓 9 、那一段描写了腰鼓表演的场面？运用了哪些修辞手法？ 第七段 比喻、排比、反复 形象具体地写出了舞蹈场面的宏伟 , 突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 贫瘠的黄土地、闭塞的生活，让生活在这儿的人们在物质和精神上受到太多的压抑和束缚，安塞腰鼓正是要打破这种束缚，让生命宣泄在天地间，“痛快了山河、蓬勃了想像力”。运用了排比修辞手法。强烈的表达了情感。 10 、从 5-13 段中找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话： “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” 11 、作者是怎样描写安塞腰鼓的响声的？齐读 14-17 段。 1 、用排比、比喻、反复写出安塞腰鼓声音的回响。 表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。 2 、运用 侧面烘托 的写法，用环境和观众的感受来烘托鼓声，使鼓声和周围的环境和观众融为一体，更能表现安塞腰鼓的 震撼力。 12 、当鼓声停止时，周围的环境是怎样的？为什么？ “ 世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 ” “ 简直像来到另一个星球 ” 因为这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止时，会感到特别的静。好像换了一个陌生的环境。 13 、这部分的静和第一部分的静是不是一样的意思？这两部分对第二部分的表达有什么作用呢？ 明确： 不同，第一部分侧重于人的安静；第三部分侧重于声音的寂静，以静衬动，与第二部分形成鲜明的对比，第三部分与第一部分形成前后呼应。 14. 怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼？” 当鼓声停止时后，人们任然沉静在激情中，好像炽热后的沉寂，这是 以“鸡啼”反衬寂静 ；同时，鸡声是天亮的标志， 是新的一天的开始，是希望的象征 ，有这种喷发出来的力量，一定可以带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。 1 、 本文运用得最多的修辞方法是什么 ? 2 、排比的形式有三种，“句内排比”、“句与句之间的排比”、“段与段之间的排比”，大家能举例说明吗？ 品味语言 排比 “ 狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 ” “ 一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！ ” ⑴ 句内部的排比： ⑵ 句与句之间的排比： 使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。 ⑶ 段与段之间的排比： 这篇文章作者歌颂了什么？ 1 、歌颂了生命中奔腾的力量。 这中力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 2 、歌颂黄土地上的阳刚之美。 3 、歌颂了承载生命的黄土地。 4 、歌颂了黄土地上生活的人。 艺术手法 1 、铿锵的短句 　　 课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。 2 、 多样的修辞 　　 本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起 ……”“ 愈捶愈烈 ……” 大量运用排比词语、排比句、排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。 3 、动静结合，以静衬动 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。 表现安塞人被贫困压抑，而想冲破一切束缚、羁绊的渴望 。 更表现出安塞人不甘贫困，奋发向上，追求幸福美好的生活。 总 结 1 、完成课后“读读写写”词语的积累。 2 、学习文章的修辞手法，进行合理的想象描写一个令你难忘的场面。 200 字左右。 作业 安塞腰鼓 激昂的腰鼓 寂静的腰鼓　 板书设计 表演前 表演中 表演后 1-4 5-27 安静的腰鼓 28-30 宏伟的场面（ 5-13 ） 雄壮的响声（ 14-17 ） 击鼓的后生（ 18-22 ） 奇丽的舞姿（ 23-27 ） 颂扬激荡的生命和磅礴的力量