《精神的三间小屋》同步训练

‎ ‎ 精神的三间小屋 一、基础知识积累。1．下列加着重号的字注音有误的一项是（ ）‎ A.污浊（zhuó） 憎恶（è） 宽宥(yòu) 自惭形秽(huì)　　‎ B.襟怀(jīn)　　　 广袤(mào) 云霓（ní） 金戈铁马(gē) 　 ‎ C. 灼晃（shuó） 游弋(yì) 轻觑(qù) 形销（xiāo）骨立 D.困厄（è） 盛放（shèng） 窗棂(líng) 俯拾即是(jí) ‎ ‎2.下列词语书写无误的一项是（ ）‎ A.鸡飞狗跳 不知所措 铮铮作响 净手焚香 B.不约而同 月冷风清 竹木箫箫 金戈铁血 C.针芒在身 泛味麻木 俯拾即是 抽丝剥茧 ‎ D.鸠占鹊巢 李代桃僵 相得益彰 缤纷和谐 ‎ 不知所措 竹木萧萧 乏味麻木 ‎3. 下列各句中没有语病的一项是（   ）‎ A． 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。‎ B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。‎ C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。‎ D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。‎ ‎4.  下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）‎ A．堂堂七尺大汉，就这么醍醐灌顶般地被折磨了一番，磨得形销骨立，瘦得只剩一张皮了。‎ B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。‎ C．没料到芝麻大的事儿竟会引让他自惭形秽。‎ D．一人偷盗，一人望风，两人配合， 相得益彰 。‎ ‎5.对下列句子排序恰当的一项是（ ）‎ ‎①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。‎ ‎②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。‎ 5‎ ‎ ‎ ‎③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。‎ ‎④虽然经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。‎ ‎⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。‎ A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①‎ ‎（一）细读14-17段），思考后回答 ‎1.为什么人们会认为建造“安放我们自身”好像一个怪异的说法？‎ ‎2. “所有我们认识的人”具体指哪些？结合生活实际思考后回答。‎ ‎3.作者凭什么推断“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己”？‎ ‎4.文中达对人对己迥然不同的态度形成了鲜明的对比，其作用是什么？ ‎ ‎5.文中17自然段开头说“如果真是那样”，这里的“那样”指的是什么？ ‎ ‎6.“如果真是那样”，“我们的精神小屋”又会怎样？‎ ‎（二）阅读短文，完成下列问题。‎ 冬霜暖阳 ‎①上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。‎ ‎②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。‎ ‎③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。‎ ‎④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。‎ ‎⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。‎ 5‎ ‎ ‎ ‎⑥小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。‎ ‎⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。‎ ‎⑧后来，长大了，才明白过来——人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。‎ ‎⑨失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。‎ ‎⑩所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。‎ ‎（11）相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。‎ ‎（12）天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。‎ ‎（13）脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。‎ ‎（作者：钱红莉。文章有删改）‎ ‎1．通读全文思考：文章描写了儿时的三个场景， 、 、 ，表达了 的思想感情。‎ ‎2．品味语言，回答下面的问题。‎ ‎ (1)从人物描写方法的角度，赏析第②段画线句。‎ 5‎ ‎ ‎ 老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。‎ ‎ (2)结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。‎ 近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。‎ ‎3.结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的理解。‎ ‎4.文章第（11）（12）段在写作方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。‎ 参考答案：‎ 一、1.【答案】B ‎【解析】憎恶（wù） 灼晃（zhuó） 盛放（chéng）。‎ ‎2【答案】D ‎【解析】不知所错 不知所措 竹木箫箫 竹木萧萧 泛味麻木 乏味麻木。‎ ‎3【答案】B ‎【解析】A中缺少主语；C中前后不一致；D中说法不合事理。‎ ‎4【答案】D 5‎ ‎ ‎ ‎【解析】成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语境等方面去辨析。相得益彰：指两个人或两件事互相配合;双方的能力和作用更能显示出来。这个词用在表贬义的句子中语境不合。‎ ‎5【答案】C ‎【解析】解答此题可采用逐项“排除法”，文段记叙的是“种子”，所以⑤放在最前面。可排除AB两项。第③句紧承接第⑤句，由此排除D项。‎ 二、阅读理解 ‎（一）1.因为人们根常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己。‎ ‎2.我们所认识的人指他人思想、最新信息、别人的生活（别的喉咙都囔过的，别的手指圈划过的）、世界万物。（不仅只是我们我们所认识的具体的人）。‎ ‎3.在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。‎ ‎4.作用：强烈的反差，鲜明的对比，深刻的印象，刻骨铭心的震撼。‎ ‎5.“那样”即第16自然段中鲜明对比的有关情况：我们的精神小屋不住着自己。‎ ‎6.“如果真是那样”则“我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了”。一切化为乌有，露出惨淡而真实的世界，我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。‎ ‎（二）1.【答案】村里老人集体晒太阳 作者在雾中期盼母亲归来 霜包裹稻草，给天地带来温暖 对人生满怀期盼，饱含爱心与温情。‎ ‎2.（1）【答案】外貌描写。通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫。‎ ‎（2）【答案】“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。‎ ‎3.【答案】人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果一一得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，更有意义。‎ ‎【答案】示例：这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情铺下情感基调。‎ 5‎