精神的三间小屋
毕淑敏
毕
淑敏，女，祖籍山东，
1952
年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。
17
岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役
11
年。历任卫生员，军医，
1980
年转业回北京。从事医学工作
20
年后，开始专业写作
。
作者简介
作品简介
毕
淑敏的作品
200
余万字，主要有中、短篇小说集
《
女人之约
》《
昆仑殇
》
，散文集
《
素面朝天
》《
提醒幸福
》《
保持惊奇
》
等。长篇小说
《
红处方
》
。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第
16
届中国时报文学奖、台湾第
17
届联合报文学奖等各种文学奖
30
余次。国内一级作家，内科主治医师。北京师范大学文学硕士。
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初读课文
字词
正音
宽
宥
（
yòu
）
游
弋
（
yì
）
轻
觑
（
qù
）
麾
（
huī
）下
广
袤
（
mào
）
赘
（
zhuì
）余
窗
棂
（
líng
）
坍
（
tān
）塌
要
诀
（
jué
） 困
厄
（
è
）
襟
（
jīn
）怀
驰
骋
（
chěng
）
自惭形
秽
（
huì
）
憎恶
（
zēng
wù
）
俯
拾
即
（
jí
）是
不知道
怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。
林林
，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。
只要
低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。
不知所措
林林总总
俯拾即是
词语解释
再读课文 感知内容
作者说的是哪三间精神的小屋呢？
a
、第一间，盛着我们的爱与恨。
b
、第二间小屋，盛放我们的事业。
c
、第三间安放我们的自身。
第
一部分（
1-6
）：引出话题
——
如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。
第二
部分（
7-18
）：分析人们
的精神世界里应该建立“三间小屋”。
第
1
层（
7-9
）
： 第一
间精神小屋
，盛
放着爱和恨的小屋。
第
2
层（
10-14
）： 第二
间精神小屋
，盛
放着事业的小屋。
第
3
层（
15-18
）：第三
间精神小屋
，安放
我们自身的小屋。
第三
部分（
19-20
）
：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基 础上把小屋扩建成精神大厦。
再读课文 理
清思路
精读课文 探讨赏析
1
、
1—6
自然段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？
明确
1—3
段是全文的引子，表达了作者对两句名言的感慨于思考，引出对精神空间的理解。
4—6
段，由身体活动的空间引出人的心灵活动空间的思考。
2
、第一
间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？
明确：
第一
间，盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。
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3
、
第１
自然段里的＂每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓＂三个短语能不能互换位置？为什么？
明确：
不能
．因为它们对应
上文
的＂大地，海洋，天空＂。
4
、为什么要建第二间精神小屋？作者认为要怎样去建？第二间小屋的理想效果是什么？
（
1
）作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响（即事业的重要性）。
（
2
）人们要寻找适合自己的事业，规划好自己的事业。
（
3
）使人生和事业缤纷和谐相得益彰，小屋坚固优雅。
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5
、如何寻找适合自己的事业？
［
王国维］古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
“
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。
“
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。
“
众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。
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首先
是寻找阶段，站在高处向远方望去，高瞻远瞩，确立远大目标。
其次
是耕耘阶段，再苦再累，在所不惜，只要努力达成目标。
最后
境界是收获阶段，已经为追寻目标精疲力尽，快要放弃时，却在最不起眼的地方获得了成功。
5
、如何寻找适合自己的事业？
6
、第三
间小屋盛放我们的事业，作者是怎样描述的？
明确：
第三
间，安放我们自身。
作者
首先用一个反问句引出下文，接着用了两个比喻句说明没有自己的悲哀。告诫人们：做人不能迷失了自我。
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7
、如何理解第三间小屋“自身”？
明确： 这里的“自身”不单指人的个体生命，更是指向这个个体生命所具有的特立独行的人文精神。告诉我们要有“自己的思维”“自己的发现”“自己的意见”。
——
要有一个独立的自我
我是一颗无人知道的小草，但我也有自己的绿色和芬芳！
走自己的路，让人家去说吧
。 ［但丁］
我们不必羡慕别人的才能，也不必悲叹自己的平庸，每个
人都有自己的魅力。
［松下幸之助］
每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使
人具有自己的气味。
［罗曼罗兰］
没有人能替代我，就像我不能替代别人。
［毕淑敏］
8
、
概括
18
、
19
段的内容：
总结
全文，指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，提出扩大精神空间的建议。
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9
、文章
结尾“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”，你打算在精神大厦里安放些什么呢？
譬如：
宽容
，理想，希望，坚强，友爱，谦逊，勇敢，勤劳，善良，正义，无私，豁达，开朗，感恩，奉献，亲情，爱情，友谊
等等，都放进我们的精神大厦，那么我们精神的宇宙，该是多么的辽阔啊！！
课堂总结
文章
主题：
这
是一篇议论、描写、抒情于一体的
说理性散文
，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
1
、集议论、描写、抒情于一体。
写作特点：
2
、文笔细腻，意蕴深厚。
3
、运用比喻、对比等手法。
毕淑敏语录
1
、优等的心，不必华丽，但必须坚固。
2
、我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。
3
、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
4
、如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。
“
心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。”
——
毕淑敏
《
造心
》
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