余
光
中
乡愁
朗读指导
语速的选择
节奏的划分
轻重音的处理
这首诗抒发的是诗人什么样的感情?
思念家乡的忧愁
那么感情基调应该是?
忧郁深沉
忧郁深沉的感情基调决定了我们所选择的语速应该是什么样呢?
稍慢且舒缓。
小时候
乡愁
/
是一枚
/
小小的
/
邮票
我
/
在这头
母亲
/
在那头长大后乡愁
/
是一张
/
窄窄的
/
船票我
/
在这头新娘
/
在那头
后来啊乡愁
/
是一方
/
矮矮的
/
坟墓我
/
在外头母亲
/
在里头而现在乡愁
/
是一湾
/
浅浅的
/
海峡我
/
在这头大陆
/
在那头
乡愁 余光中
节奏的划分
乡 愁
余光中
轻重音的处理
乡 愁
余光中
轻重音的处理
第一节
第二节
第三节
第四节
邮票小小
船票窄窄
坟墓矮矮
海峡浅浅
小时候
长大后
后 来
现 在
乡 愁
余光中
小时候
乡愁
/
是一枚
/
小小
的
/
邮票
我
/
在
这头
母亲
/
在
那头
长大后
乡愁
/
是一张
/
窄窄
的
/
船票
我
/
在
这头
新娘
/
在
那头
后来啊
乡愁
/
是一方
/
矮矮
的
/
坟墓
我
/
在
外头
母亲
/
在
里头
而现在
乡愁
/
是一湾
/
浅浅
的
/
海峡
我
/
在
这头
大陆
/
在
那头
轻重音的处理
品 读
读读最能感动你的诗句,把你的理解通过你的朗读传递给大家。
余光中先生是台湾人,
1928
年生于南京,祖籍在福建永春。
1949
年随国民党军队去了台湾。
“
大陆是母亲,不用多说,烧我成灰,我的汉魄唐魂仍然萦绕着那一片故土
…
我离开她时,才二十一岁呢!再还乡时已六十四岁。掉头一去是风吹黑发,回首再来已雪满白头
……”
两地间的守望
拓 展 延 伸
学了这首诗后,同学们一定有许多感触,现在你最想说的是什么?
放飞想象:
如果有一天,你离开了温馨挚爱的家园,离开了年迈慈祥的双亲,成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么?
例
:
乡愁是一枚小小的邮票。
乡愁是
家乡的那扇门。
乡愁是那盏为你守侯的灯。
乡愁是
。
布置作业
1、运用本节课学习的朗读方法朗读席慕蓉的
《
乡愁
》
。
2、整理课堂上的小练笔
,
或者是任选一个物象, 创作出你的诗歌。