部编版九上语文 余光中《乡愁》ppt课件18
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部编版九上语文 余光中《乡愁》ppt课件18

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资料简介
乡 愁 静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 黄 鹤 楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 天静沙 · 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。    乡愁作为人类普遍的一种情结 , 是诗歌创作历久常新的主题之一 , 文学史上留下了许多的名篇佳作 , 如 : 举头望明月 低头思故乡 ___ 李白 《 静夜思 》 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 — 王维 《 九月九日忆山东兄弟 》    乡书何处达 归雁洛阳边 ___ 王湾 《 次北固山下 》   白发三千丈,缘愁似个长。 夕阳西下,断肠人在天涯。 日暮乡关何是,烟波江上使人愁。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。 抽刀断水水更流 ,举杯消愁愁更愁。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 剪不断,理还乱。 是离愁, 别是一般滋味在心头。 他自称是“文学创作上的多妻主义者”,文学大师梁实秋评价他是“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无两”。  余光中, 台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春, 1928 年出生于南京 ,1949 年离开大陆赴台 , 已出版诗集、散文、评论和译著 40 余种 , 代表作品有诗集 《 舟子的悲歌 》《 钟乳石 》《 万圣节 》《 莲的联想 》《 白玉苦瓜 》《 与永恒拔河 》 等。 乡 愁 余光中 诵读 整体感知 听读全诗,感知诗作表达了诗人什么样的思想感情? 乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头   母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头  新娘在那头 后来呵   乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头   母亲在里头 而现在  乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头   大陆在那头 乡 愁 余光中 小时侯 后来啊 乡愁 / 是一枚 / 小小的 / 邮票 乡愁 / 是一方 / 矮矮的 / 坟墓 我 / 在这头 我 / 在外头 母亲 / 在那头 母亲 / 在里头 长大后 而现在 乡愁 / 是一张 / 窄窄的 / 船票 乡愁 / 是一湾 / 浅浅的 / 海峡 我 / 在这头 我 / 在这头 新娘 / 在那头 大陆 / 在那头 乡 愁 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 品读 品味诗歌,找出你最欣赏的诗句,并说说理由。 可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头? 小时侯 长大后 后来 现在 诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的? 托物寄情 邮票 船票 坟墓 海峡 小时侯 —— - 求学在外思念母亲 长大后 —— - 新婚离别思念娇妻 后来 —— - 生 死隔绝哀思难抑 现在 —— - 国土分裂忧思绵绵 在四个人生阶段,作者又因什么而愁? 少年清愁 夫妻离愁 丧母哀愁 思归浓愁 生离之愁 家 愁 国 愁 死别之愁 小时候 — 邮票 长大后 — 船票 — 夫妻分离 后来 — 坟墓 现在 - 海峡 — 对母亲的思念 — 对妻子的依恋 — 对母亲的怀念 -- 对故土的眷恋 期盼祖国统一 — 母子分别 —— 母子诀别 - 游子与大陆的分离 个人思乡之情 普遍的家国之情 小时候 乡愁 / 是一枚 / 小小 的 / 邮票 我 / 在 这头 母亲 / 在 那头 长大后 乡愁 / 是一张 / 窄窄 的 / 船票 我 / 在 这头 新娘 / 在 那头 后来啊 乡愁 / 是一方 / 矮矮 的 / 坟墓 我 / 在 外头 母亲 / 在 里头 而现在 乡愁 / 是一湾 / 浅浅 的 / 海峡 我 / 在 这头 大陆 / 在 那头 乡愁 余光中 仿照诗作中的“乡愁是 ……” 这一句式也来写一写乡愁,可以是一句话,也可以是多句。 乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的伫望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家 赏读 我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样的句式表达出来:“余光中的 《 乡愁 》 诗美在 , 例如 。提示:(可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度) 示范:余光中的 《 乡愁 》 诗美在整齐划一的结构上。例如:全诗的四节诗的每一节都分四行,相对应的每一行,句式相同,字数相同。 ( 1 )从整体结构上,美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 ( 2 )从构思立意上,美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 ( 3 )从词句运用上,美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 ( 4 )从思想感情上,美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家, 古道西风瘦马 。夕阳西下 断肠人在天涯。 天净沙 . 秋思 马致远 乡愁 (节选) 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1 、” 乡愁“本是一种抽象的情感,但以上两首作品都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、( )、( )等物象上,乙曲则寄托在( )、( )、( )等物象上。 [ 甲 ] [ 乙 ] 2 、甲、乙两首作品所抒发的感情上有何异同? 同:甲、乙都抒发了游子对故乡的思念之情。 异:甲诗将个人的思乡之情上升到了家国之情。 要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手;能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。 —— 朱光潜 事物 构思 语言 乡愁四韵 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一篇雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一篇雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 作业 一、背诵余光中 《 乡愁 》 二、课后作业第四题 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离   离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 乡 愁 席慕蓉 谢谢指导! 谢谢指导! 谢谢指导! 谢谢指导!

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