人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏 穆旦《春》ppt课件1

春 穆旦 穆旦简介 : 穆旦（ 1918—1977 ），诗人、翻译家。原名查良铮，曾用笔名梁真。浙江海宁人。 1918 年出生于天津，少年在读书时便对文学有浓厚兴趣，开始写诗。 1935 年考入北平清华大学外文系，抗日战争爆发后，随学校辗转于长沙、昆明等地，并在香港 《 大公报 》 副刊和昆明 《 文聚 》 上发表大量诗作，成为有名的青年诗人。 1940 年在西南联大毕业后留校任教。 1949 年赴美国留学，入芝加哥大学英国文学系学习。 1952 年获文学硕士学位。 1953 年回国后，任南开大学外文系副教授。 1958 年受到不公正对待，调图书馆工作。 1977 年因心脏病突发去世。 穆旦于 40 年代出版了 《 探险者 》 、 《 穆旦诗集（ 1939 ～ 1945 ） 》 、 《 旗 》 三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表性诗人。 50 年代起，穆旦开始从事外国诗歌的翻译，主要译作有俄国普希金的作品 《 波尔塔瓦 》 、 《 青铜骑士 》 、 《 普希金抒情诗集 》 、 《 普希金抒情诗二集 》 、 《 欧根 · 奥涅金 》 、 《 高加索的俘虏 》 、 《 加甫利颂 》 ，英国雪莱的 《 云雀 》 、 《 雪莱抒情诗选 》 ，英国拜伦的 《 唐璜 》 、 《 拜伦抒情诗选 》 、 《 拜伦诗选 》 ，英国 《 布莱克诗选 》 、 《 济慈诗选 》 。所译的文艺理论著作有苏联季摩菲耶夫的 《 文学概论 》 （ 《 文学原理 》 第一部）、 《 文学原理（文学的科学基础） 》 、 《 文学发展过程 》 、 《 怎样分析文学作品 》 和 《 别林斯基论文学 》 ，这些译本均有较大的影响。 第二节抒写诗人在 20 岁 ( 生命的春天 ) 时 所深味的青春冲动带来的欢欣和痛苦。 分析课文 : 第一节写满园春色的美丽 ， 象征手法 : 春 : 借助春天到来的景象 , 描述青春的觉醒 , 渴望 , 迷惑和反抗的诗 . 象征了年轻的觉醒的生命本身 . “ 绿色的火焰在草上摇曳” : “ 反抗着土地” : “ 满园的欲望” : “ 永远的谜” . 象征了青春来临 , 生命随之觉醒 . 象征了渴望摆脱禁锢 . 象征青春的欲望犹如花朵一般美丽 而充满生机 . 象征了对生命的困惑 “ 二十岁禁闭的肉体” : “ 光 , 影 , 声 , 色 , 都已经赤裸 , 痛苦着 , 等待伸入新的组合” : 象征青春犹如渴望开放的花朵充满希望和 痛苦 . 无论自然界的光影声色 , 还是青春觉醒的肉体 , 都因强烈的敏感 , 透明的渴望而变得赤裸 , 变得伸手可及 , 都在痛苦的渴求融入其他生命 , 都在渴求自身的扩展和更新 . 语言特色 如 : 第一句 :” 绿色的火焰在草上摇曳” 一改 ” 大地回春” ” 青草泛绿”陈词滥调 . 意象新奇 , 富有 生命的动感和活力 ” 典型的现代诗人 ”” 用身体写作的人”反对含蓄 , 力图把所见所感都清晰地表现出来 : 反对言简意赅 , 要不吝笔墨的铺陈 , 一表达复杂深沉的情感 . .” 看满园的欲望是多么美丽” , 用 ” 欲望”代替 ” 花草”在具体与抽象之间获得一种张力 .