部编版五年级语文上册 《白鹭》pptx课件4
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部编版五年级语文上册 《白鹭》pptx课件4

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时间:2021-03-13

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资料简介
《 白鹭 》 -- 郭沫若 动物 界 植物 界 真菌 界 ..... 界 生物 门 脊椎动物 门 软体动物 门 截肢动物 门 ..... 纲 鱼 纲 鸟 纲 爬行 纲 ..... 哺乳 纲 目 科 属 种 白鹭(生物学分类) 鸡形 目 鹳形 目 雁形 目 ..... 白鹭 属 大白鹭  中白鹭  白鹭  雪鹭 …. … 鹭 科 … 白鹭的习性 白鹭体型较小羽冠和胸的羽全有,中性涉禽,与其它白鹭区别在于体小,嘴黑色,腿脚黑色但是趾黄。栖息于沼泽,稻田,湖泊或者滩涂地。寻食时不结群,而以分散形式或者单独在河滩,湖边窥视食物。以各种小鱼黄鳝,泥鳅,蛙,虾,水蛭,蜻蜓幼虫,水生昆虫等动物性食物为食,也吃少量谷物等植物性食物 。 主要分布在非洲欧洲亚洲及大洋洲。 白鹭国家 2 级自然保护动物 白鹭经常去吃养鱼池里的小鱼、 小 虾、 小 蟹 .. 会给养殖业户造成经济损失,捕杀白鹭严重违法,只能驱赶 . 小规模的驱赶:稻草人,播放鞭炮声音 .. 大规模水产养殖采用专业化的:激光驱鸟技术 郭沫若 (1892~1978) 原名郭开贞,四川乐山人 , 字郭鼎天,笔名 郭沫若。 中国现代杰出的 文学家 、历史学家 、 古文字学家 、思想家、革命活动家、诗人。 在书法上也有很高的造诣。 代表作 有: 诗集 《女神》《星空 》 等 历史剧 《屈原》《虎符》《棠棣之花 》 等 回忆录 《 洪波曲 》 评论集 《 雄鸡集 》 等 散文 《 白鹭 》 是 《 丁东草 》 三章(丁东、白鹭、石榴)中的一章,写作于 1942 年,最初发表于 1943 年 2 月 《 文艺生活 》 第三、第四期,后收入小说、散文集 《 波 》 中。 《 白鹭 》 作者 鹭(古文字学) 鹭 :上下结构; 上“ 路 ”下“鸟” 其中上边的“路” 既是声旁也是形旁,表示行走 。 表示在水边走来走去的鸟。 翼大尾短、颈腿细长的涉禽,常常在浅水水域“散步”,以尖锐的长喙捕食小鱼等水生动物。 文言版 《 説文解字 》 :鷺,白鷺也。从鳥,路聲。    白话版 《 说文解字 》 :鹭,白鹭。字形采用“鸟”作边旁,采用“路”作声旁。  趣事: 隶书误将篆文字形中的鸟羽与鸟爪 写成“四点底” 诗词中的白鹭 这是哪一首诗歌的展现的画卷? 作者是谁? 两个黄鹂鸣翠柳,一行 白鹭 上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 —杜甫《绝句》 诗词中的白鹭 这又是哪一首诗歌的展现的画卷? 作者是谁? 西塞山前 白鹭 飞 ,桃花流水鳜鱼肥。 张志和 《 渔歌子 》 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍响东菑。 王维 ——《 积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作 》 漠漠水田飞 白鹭 ,阴阴夏目啭黄鹂。 —李白《白鹭鸶》 白鹭 下秋水,孤飞如坠霜。 《 白鹭 》 ( 1 ) 白鹭是一首 精巧 的诗 。( 1 ) 这句话开篇点题,概括了全文,起到了总领全文的作用。 同时这句话也引起了读者的兴趣,作者为什么说白鹭是首精巧的诗? (技术、器物构造等)精细巧妙 。文中指白鹭精致小巧 【精巧】 《 白鹭 》 ( 2-3 ) 色素的配合,身段的大小,一切都很 适宜 。 ( 2 ) 白鹤太大而嫌 生硬 ,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不 寻常 了 。 ( 3 ) 【适宜】 合适;相宜。 对比的方法 : 通过与白鹤、朱鹭、苍鹭对比,突出了白鹭的精巧、和谐之美和自然、质朴之美。白鹤太大,显得生硬;朱鹭、苍鹭不仅大而且太张扬,都不如白鹭精巧、和谐、自然、质朴。 看看这段话运用了什么写作方法? 这句话从总体上写白鹭的颜色和身段的精巧 为什么说它很精巧?因为它的身段大小,色素的配合都很适宜。它的精巧之处在于其每处都显得很和谐 那么白鹭究竟和白鹤题目有什么区别呢?我们来看看 朱鹭 苍鹭 然而白鹭却因为它的常见,而被人 忘却 了它的美。 那雪白的 蓑毛 ,那全身的 流线型 结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增 之一分 则嫌 长 , 减 之一分则嫌 短 , 素 之一忽则嫌 白,黛 之一忽则嫌 黑 。 太过平常的东西很容易让人忽略了。 著名雕塑家罗丹说过:这个世界从来不缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。 用心去观察去体会就会发现很多美的东西 这一段是对白鹭的(外形)描写,用这种在美术中叫做白描画法来描写,运用整齐的句式更是突出了白鹭的外形美。也通过这种类似静物描写的方式突出了白鹭的静态美 《 白鹭 》 ( 4 -5 ) 增 减 长 短 素 黛 黑 白 多组反义词对比 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的 镜匣 。 镜匣:盛梳妆用品的匣子,其中装有可以支起来的镜子。 这句话是一个(比喻)句,充满了丰富的想象,白鹭捕鱼的情形好像是一个 垂钓者在钓鱼,而整个画面就像是一幅玻璃框里的风景画。 在这幅画里,那些垂钓者 ------ 白鹭,自然是画的主角。 嵌:原指把东西卡在缝隙里,在本文中形容在大自然中,白鹭钓鱼场面的 和谐美,让人感受到画面美,画中有这浓浓的诗韵。 白鹭 钓鱼图 《 白鹭 》 ( 6 )水田钓鱼 白鹭钓鱼图 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是 不 安稳, 而它却很 悠然。 这是别的鸟很难表现的一种 嗜好 。人 们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 悠然:悠闲安然的样子。 嗜好:特殊的爱好。(多指不良的) 本段主要描写白鹭的栖息,运用了(反问)的写作手法,增加了读者对白 鹭栖息特点的神秘感,让人产生遐想。 本段中有一个词: 望哨 为进行秘密活动的人守望,观察动静。 段意:本段通过对白鹭栖息的描写,充分展示了白鹭的神态美 。 望哨是动物弱肉强食的行为反映,是紧张,是警惕是防备,其中充满险恶与 争斗的意味,根据前面悠然一词可以知道作者要体现的是一种悠然安适的意境 所以它不是真的在望哨。 《 白鹭 》 ( 7 )小树望哨 黄昏的空中偶见白鹭低飞,更是乡居生活中的一种 恩惠。 那是 清澄 的形象化,而且具有生命了。 《 白鹭 》 ( 8 )黄昏低飞 白鹭 晚 飞视频( 白鹭的动态美) 黄昏的空中偶见白鹭低飞,更是乡居生活中的一种 恩惠。 那是 清澄 的形象化,而且具有生命了。 《 白鹭 》 ( 8 )黄昏低飞 恩惠:给( ji )予的或收到的好处。 清澄:清明,清澈。 读了这一段你首先想到了什么? 首先,这段是对白鹭的动态描写,让人想象在安逸的乡居生活中黄昏时分 炊烟袅袅,白鹭低飞的画面,给人以美的享受。 其次,我们能想到在大城市浮华躁动的生活很难让人静心,而且这样的景 象在城市中很难见到,这样的心境,这样的美景只有乡居生活中才能见到 所以作者把它描述为恩惠。 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是 一首很优美的歌吗? 这是一个反问句,用反问的语气肯定的表述白鹭就是一首优美的歌。同样带给人 的享受 ——— 不,歌未免太铿锵了 破折号起转折作用,说明白鹭胜过优美的歌,它就像诗一样,没有铿锵的去掉,却 富有音乐美。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 点明 中心,总结全文。强调了白鹭的 精巧之美 和 质朴之美 。 用 实在 和 韵 两个词写出了作者对白鹭的真切喜爱和热烈赞美。 《 白鹭 》 ( 9 -11 ) 首尾呼应 ①总起 白鹭是一首精巧的诗 色素配合 ③动态美 水田钓鱼图 黄昏低飞图 ②静态美 身段大小 ④总结 白鹭实在是一首散文诗 小树望哨图 《 白鹭 》 全文 结构 《 白鹭 》 中心思想 这 篇散文 生动地描写了白鹭: 颜色的适宜、身段的精巧 以及 觅食、栖息,飞行 的韵味 , 给人以美的享受。 表达了作者 对白鹭的喜爱 , 抒发了作者对大自然的 喜爱 和赞美 之情 , 告诉我们 要善于从平凡的事物中发现自然之美 。 在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边,出没着一种鸟,它被人尊为水边隐士、江田长者,把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭 。 郭沫若先生以 其独特的观察力 ,用诗一般的语言生动地描写了白鹭美丽的色彩和优雅的姿态,表达了对白鹭的喜爱。文章短小精悍,首位呼应,意境悠远。 《 白鹭 》 小结

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