部编版三年级语文上册第二单元测试题（三）

部编版三年级上册语文第二单元测试题 ‎ 班级 姓名 得分 ‎ 第一部分：基础知识与积累运用。（35分）‎ 一、 按注音写词语。（4分）‎ píng zhǎn chí dào liú yì yóu piào ‎_____‎ ‎_____‎ ‎_____‎ ‎_____‎ jú huā yìn shuā pái liè yán liào ‎_____‎ ‎_____‎ ‎_____‎ ‎_____‎ 二、形近字组词。（5分）‎ 残（ ）赠（ ）淡（ ）勾（ ）棕（ ）‎ 贱（ ）增（ ）谈（ ）沟（ ）踪（ ）‎ 三、 按要求填空（5分）。‎ ‎①“五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“五彩缤纷”的意思是（ ）‎ ‎②“舒舒服服”的“舒”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“舒舒服服”的意思是（ ）‎ 四、 写出下列词语的近义词、反义词。（4分）‎ 近义词：寻找—— 足迹—— 特别—— 柔软—— ‎ 反义词：弯曲—— 寻找—— 松开—— 温暖—— ‎ 五、 补全成语（3分）‎ 秋高气（ ） 五（ ）丰登 天高云（ ）‎ 层林尽（ ） 果（ ）累累 一叶知（ ）‎ 六、 按要求写句子。（6分）‎ ‎①你瞧，一双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟。（仿写句子）‎ ‎ 。‎ ‎②三年级二班的同学们在操场上踢足球。（缩句）‎ ‎ 。‎ ‎③同学们听老师讲课。（扩句） 。‎ 七、补写诗句。（2分）‎ ‎①一年好景君须记， 。‎ ‎② ，菊残犹有傲霜枝。‎ 八、按课文填空。（6分）‎ ‎①《听听，秋的声音》这篇略读课文是一首（ ）诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住（ ）里大自然的一些（ ），用诗的语言，（ ）了秋天。‎ ‎②有自己的话说说诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思：‎ ‎ 。‎ 第二部分：阅读积累与运用。（35分）‎ 短文（一）（20分）‎ 小菜园 ‎　　小菜园美极啦！早晨，小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。每当风婆婆一吹，小黄瓜们便攀（pān）着青翠的藤（téng）儿荡秋千，侧耳倾听，仿佛听到它们的嬉笑声。黄瓜地旁种的是韭（jiǔ）菜。苗条的韭菜姐妹们正在晨雾中梳理着缕缕青丝。‎ ‎　　再向前，是一行行茄子，矮矮的茄子树上，挂着一个个穿紫袍（páo）的大腹便便的茄子先生。茄子旁边种着几棵红辣椒。羞红了脸的辣椒姑娘羞羞答答地躲在绿叶中。不过你别以为辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保证辣得你直掉眼泪。旁边还有几个大南瓜还甜睡在梦乡里呢……‎ ‎（1）多音字组词。‎ 当 dàng（　　） dāng（　　）‎ 行 háng（　　） xíng（　　）‎ 便 pián（　　） biàn（　　）‎ ‎（2）在括号里填上合适的词语。 ‎ ‎（　　）的辣椒姑娘（　　）的茄子先生（　　）的韭菜姐妹 ‎ ‎（3）根据短文内容选择正确答案。‎ ‎①“珍珠衫”指的是（ ）‎ A．一件衣服B．露珠C．一种植物 ‎ ‎②“羞羞答答”的反义词是（ ）‎ A．斯文B．狡猾C．大大方方 ‎ ‎③黄瓜地旁种的是（ ）‎ A．大南瓜B．茄子C．韭菜 ‎ ‎（4）文中写了几种蔬菜？分别是什么？‎ ‎___________________________________________________‎ 短文（二）（15分）‎ 蜜蜂和蚂蚁 ‎　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”……‎ ‎　　 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。‎ ‎　　有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：‎ ‎　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。‎ ‎　　“_________ ” ‎ ‎　　“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”‎ ‎　　“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”‎ ‎　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”‎ ‎　　蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。‎ ‎（1）填空。‎ ‎　　蚂蚁忌妒蜜蜂的是____________，蚂蚁想来想去想不通的是____________，蜜蜂勤劳为的是______________，蚂蚁勤劳为的是_____________。从中看出____________________________。‎ ‎（2）文中两个省略号，第一个表示_____________________________，第二个表示___________________________________。‎ ‎（3）从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。 ‎ ‎（4）联系上下文，在“_______________”上补全对话。 ‎ ‎（5）读了这个故事，你懂得了什么？‎ ‎_____________________________________________________________________。‎ 第三部分：习作（30分）‎ 题目：美丽的秋天 要求：①写出秋天的特点。②抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于300字。‎ 答案 第一部分：基础知识与积累运用。（35分）‎ 一、 按注音写词语。（4分）‎ 平展 | 迟到 | 留意 | 邮票 | 菊花 | 印刷 | 排列 | 颜料 二、形近字组词。（5分）‎ 残败 | 赠送 | 清淡 | 勾画 | 棕色 | 贱卖 | 增加 | 谈话 | 河沟 | 跟踪 三、按要求填空（5分）。‎ ‎①纟 | 10 | B | bīn | 指颜色繁多，非常好看。 | ②人 | 10 | S | shū | 身心感到轻松愉快舒适 四、写出下列词语的近义词、反义词。（4分）‎ 近义词：寻找——寻觅 足迹——脚印 特别—— 特殊 柔软——松软 反义词：弯曲——笔直 寻找——坚硬 松开—— 抓紧 温暖——寒冷 五、补全成语（3分）‎ 爽 | 谷 | 淡 | 染 | 实 | 秋 六、按要求写句子。（6分）‎ ‎①圆圆的月亮像一个碧玉盘。 | ②同学们踢足球。 | ③同学们聚精会神的听老师讲课。‎ 七、补写诗句。（2分）‎ ‎①最是橙黄橘绿时。 | ②荷尽已无擎雨盖。‎ 八、按课文填空。（6分）‎ ‎①现代 | 秋天 | 声响 | 赞美 ‎②停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。‎ 第二部分：阅读积累与运用。（35分）‎ 短文（一）（20分）‎ ‎（1）上当，当时；行家，行走；便宜，方便（答案不唯一）‎ ‎（2）羞红了脸 | 穿紫袍的大腹便便 | 苗条 ‎（3）①B | ②C | ③C ‎（4）黄瓜、韭菜、茄子、辣椒、南瓜五种。‎ 短文（二）（15分）‎ ‎（1）人们都赞美蜜蜂它们干的活不比蜜蜂少 | 也不比蜜蜂慢 | 可人们只夸蜜蜂 | 不称赞它们人们自己只有为人们作贡献的人 | 才能受到人们的尊重和赞美 ‎（2）省略类似的内容语意未尽 | 让人思索 ‎（3）赞美 | 称赞 | 夸奖 ‎（4）喂，蜜蜂，我问你一个问题。你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？ ‎ ‎（5）活着就该多为别人着想，为别人奉献，实现自己的价值。（答案不唯一）（意思对即可） ‎ 第三部分：习作（30分）（略）‎ X k B 1 . c o m ‎