《猎人海力布》ppt课件1

16 猎人海力布 教者：张德林 1 、 画一画 ： 画出你不认识和读不准的字或词语。 2 、标一标： 标出自然段 3 、想一想： 课文讲述了一件什么事 ? 野兽 崩塌 老鹰 感恩 报酬 僵硬 叮嘱 飞禽 发誓 撒谎 躲避 认一认 ： 想一想： 课文讲述了一件什么事 ? 故事的三要素： 故事的起因： 故事的经过： 故事的结果： 看动画，想一想： 故事的起因： 故事的经过： 故事的结果： 海力布救了龙王的女儿 海力布得到了龙王的宝石 为了救乡亲，海力布变成了石头 （ 1 ）找到描写海力布动作的句子 , 用 “ ═══ ” 标出 ; （ 2 ）找到描写海力布语言的句子，用 “ _____ ” 标出； （ 3 ）找到描写海力布心理活动的句子，用 “ ﹏﹏ ” 标出； （ 4 ）读一读你画的句子，谈一谈你的体会吧！ 同桌小组互读，汇报交流： 他 急忙搭箭开弓 ， 对准 老鹰 射 去。 动作描写 ： 海力布对小白蛇说： “ 可怜的小东西，快回家去吧！ ” 语言描写 ： 语言描写 ： 他对龙王说： “ 如果您真想给我一点儿东西作纪念，请把您含着的那颗宝石给吧。 ” 海力布急得掉下眼泪说： “ 我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！ ” 语言描写 ： 他想到这里就镇定地对大家 说： “ 今天晚上，这里的大山要 崩塌，洪水要淹没大地。你们看， 鸟都飞走了。 ” 语言描写 ： 珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。 心理活动描写 ： 海力布知道着急也不有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 心理活动描写 ： 思考： 我们在平时的写作过程中，你是怎样借助对 人物语言、动作、心理活动 的描写来表现人物的性格的？ 我说了一声："热死了。"妈妈 连忙拿起 扇子， 用力 的为我 扇风 。那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说： 骑车慢点，看看车，用功学习！ "我点了点头。 作文片段 ： 妈妈 端 来一碗鸡汤, 温柔 地对我说:"先喝点鸡汤吧,不要那么紧张,累了就休息一会.妈妈可忙了.替我 更衣,整被,摆鞋, 我 钻 进被窝,妈妈 吻 了吻我的额头,轻声说:"晚安!"然后 关上 灯, 走出 了房间.这时，我心里想， 妈妈是最疼爱我的人了 。 学以致用 ： 根据所给的词语，分别写一句有关 动作、语言或心理活动描写的句子。 语文书 发挥想象： 想象乡亲们看到海力布化作僵硬的石头以后会说些什么呢？ 写一写： 写一段深情的话，赞美海力布。 谈一谈 ： 你本节课有哪些收获？