《一块奶酪》ppt课件3

新课导入 排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。 蚂蚁 11 * 一块奶酪 1. 会认 “ 诱、舔 ” 等 11 个生字，掌握 “ 稍、处 ” 两个多音字。 2. 流利、通顺、有感情地朗读课文，体会蚂蚁队长的心理变化。 3. 学习蚂蚁的纪律严明和团结互助。 新课导入 1. 自由读，要求读准字音，读通句子。 2. 和同桌合作读，注意读出感情。 3. 默读，标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 诱 人 宣 布 犯 错 稍 息 犹 豫 强 大 舔 一舔 处 罚 禁 令 毅力 yòu qiáng xuān fàn shào yù yì jìn chǔ tiǎn 跺 脚 聚 齐 duò jù 字词学习 【 嘀咕 】 小声说；私下里说。 【 争先恐后 】 争着向前，唯恐落后。 【 毅力 】 坚强持久的意志。 【 禁令 】 禁止从事某项活动的法令。 【 七上八下 】 形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。 【 依旧 】 仍然。 【 犹豫 】 拿不定主意。 【 四面八方 】 泛指周围各地或各个方面。 【 执行 】 实施；实行（政策、法律、计划、命令等）。 本文主要介绍了蚂蚁队长组织一群蚂蚁一起 ，但途中掉了一点奶酪渣，蚂蚁队长经过一番犹豫，决定以身作则，把奶酪渣给 吃了的故事。 搬奶酪 最小的蚂蚁 整体感知 默读课文 1-3 自然段，你从这里看出蚂蚁队长是个怎样的领导？ 课文解读 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布： “ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 ” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕： “ 要是偷嘴的是您呢？ ” 蚂蚁队长说： “ 照样要受处罚。 ” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 有感情地朗读蚂蚁队长的这段话，从这里可以看出蚂蚁队长什么特点？ 这一部分要读出严肃、坚定的语气。 可以看出蚂蚁队长是一位非常讲纪律的领导。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 有感情地朗读这段对话，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？ 这里要读出小蚂蚁的置疑和蚂蚁队长的坚定和公正。 严于律己、大公无私 一只小蚂蚁在队列里嘀咕： “ 要是偷嘴的是您呢？ ” 蚂蚁队长说： “ 照样要受处罚。 ” 这里可以看出蚂蚁队长十分具有领导才能，大家都很信服蚂蚁队长。 还可以看出小蚂蚁们都很团结、勤劳。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 争先恐后 抢着 谁也不愿 默读课文 4-12 自然段，体会蚂蚁队长的心理变化。 他 左抬抬不起，右搬搬不动 ，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪很大 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要 淌口水 。 奶酪很诱人 小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有 多大的毅力，多强的纪律性 啊！ 纪律严明 意志坚定 练一练 ，不要说 ，单是 ，都要 。 抬着它， 不要说 吃， 单是 闻闻， 都要 淌口水。 这么厚一本书 读懂读透 读完 花费很长时间 奶酪掉了一个角，猜一猜蚂蚁队长会怎么处理。 提示： 1. 蚂蚁队长自己悄悄吃掉； 2. 忍痛丢掉奶酪渣； 3. 抓阄决定谁吃奶酪； 4. 大家比赛，赢了的吃奶酪； 5. 把奶酪渣带回去。 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令 。 七上八下 听到命令，大家放下奶酪，却 不走开 。 牵挂 文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又为什么“犹豫”？你能猜到他当时想了什么吗？ 因为大家都不听蚂蚁队长的命令，所以他 “ 生气 ” 。 “ 犹豫 ” 是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长又不能犯禁令，他心里十分挣扎怎么处理奶酪渣。 提示：我身为队长一定要以身作则，这块奶酪渣子不能浪费，就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。 他登上一块大石板，突然下令： “ 注意啦，全体都有。稍息，立正！向后 —— 转！齐步 —— 走！ ” 他犹豫了一会儿，终于一跺脚： “ 注意啦，全体都有！稍息！立正！向后 —— 转！齐步 —— 走！ 对比蚂蚁队长下的两次命令有什么区别，用合适的语气读一读 。 第一次 “ 全体都有 ” 后是句号，第二次是感叹号。 第一次的命令要读出恼火、气愤的语气，第二次的命令要读出坚定、大公无私的语气。 仔细阅读蚂蚁队长的命令，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？ 爱护弱小 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁： “ 这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。 ” 默读课文 4-12 自然段，思考为什么大家干活时，“劲头比刚才更足”。 因为蚂蚁队长用自己的行动证明了自己的大公无私，他的严于律己、以身作则和对小蚂蚁的爱护都让大家对他更加信服。所以大家干活更起劲了。 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 结构梳理 一块奶酪 蚂蚁队长 小蚂蚁们 大公无私 严于律己 以身作则 爱护弱小 纪律严明 团结勤劳 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！ 学完了这一课，你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 提示：喜欢，因为蚂蚁队长是一个大公无私、严于律己、以身作则、爱护弱小的好领导。 随堂练习