《走月亮》ppt课件3

走 月 亮 月盘 柔和 兔草 牵手 风俗 银毯 甜香 满意 闪闪烁烁 低垂 气息 读一读 洱海 泼剌 镀亮 洱 海 点 苍山 啊，我和阿妈走月亮！ 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 …… 月亮还照亮了哪些地方 ? 月亮照亮了 ，照亮了 ，也照亮了，照亮了 …… 默读思考： 我和阿妈走月亮时看到了什么？听到了什么？感受到了什么？在文中找出来，读一读，品一品。 这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走啊走，我和阿妈走月亮！ 你体会到“我”怎样的心情？ 快乐、幸福 ⒈我和阿妈走月亮，走过哪些地方？ ⒉我和阿妈看到了什么，想到了什么事情？“我”又听到了什么，闻到了什么？ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都 抱 着一个月亮。 修辞？ 阿妈，白天你在溪里洗衣服，我用树叶坐小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈我们到溪边去吧，我们去 看看 小水塘， 看看 水塘里的月亮， 看看 我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮！ 想到：阿妈 , 白天在溪里洗衣裳 想到：做小船、采野花 想到 …… 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。 身临其境 哪个字用得好 阿妈 温暖 的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。 和阿妈在你一起“我”的内心是快乐、幸福、温暖的，我深深的体会到了母爱的深厚。 我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地 …… 文中都写了她们走过了哪些地方？ 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星 人与自然和谐的融为一体 思考：课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮” ? 为什么要这样写？ ⒈语言上，增强了文章诗一般的韵律美，使语言富有气势，又使描写更加细腻、生动。 ⒉情感上，表达了“我”与阿妈走月亮时幸福、快乐的心情。 ⒊主题思想上，深化了母爱的主题，体会到“我”与母亲浓浓的亲情，让人心中涌起融融的暖意。 走月亮 景美 情浓 寄情于景 情景交融 走月亮 你感受到作者表达了什么样的思想感情？ 热爱大自然，享受母爱的幸福之情。 母 爱 当我初来人世时， 母爱， 就是妈妈听见我 第一声啼哭时含泪的微笑。 顽皮的孩提时代， 母爱， 就是妈妈在夜里 轻轻拉被角时美丽的身影。 少不经事的青春时节， 母爱， 就是妈妈在耳边 永无休止的甜蜜的唠叨。 当我在人海中奔波的时候， 母爱， 就是妈妈在电话里 传递来的满载牵挂的问候。 也许， 许多年后的某一天， 我们在茫茫人海中 再也看不到妈妈的身影， 再也听不见妈妈的声音， 此时的母爱， 就是清晨第一缕阳光， 就是傍晚柔美的夕阳， 就是天空宁静的月亮！ ——— 王帅英