部编版四上语文 《王戎不取道旁李》ppt课件2

点击图片观看视频 视频欣赏 《 王戎不摘李 》 王戎不取道旁李 25 《 世说新语 》 ：又名 《 世说 》 ， 由南朝刘义庆组织一批文人编写，主 要记载东汉后期到晋宋年间一些名士 的言行与逸事。它是中国魏晋南北朝 时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。原本 8 卷，现存 3 卷。 知识备查 初读课文 自由朗读课文，疏通生字词，把课文读通顺。结合课本注释思考：这篇课文讲了一个什么故事？ 王戎通过观察和分析推断出路边李树上的李子是苦李而不去摘取。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 读一读 王 戎 不取道旁李 王戎七岁，尝与 诸 小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿 竞 走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 r ó nɡ zhū jìnɡ 竞 戎 诸 戎 尝 诸 请将这些生字按结构分类。 我会写 竞 唯 独体字 上下结构 左右结构 王戎七岁，尝与诸小儿游。 曾经。 句意：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起游玩。 课文解读 自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思。 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 争着跑过去。 只有。 句意：（他们）看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。 今义：指一项体育运动。 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 的确如此。 句意：有人问他为什么（不去摘李子），（王戎）回答说：“李树生长在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。 1. 说一说课文的主要内容。 课文讲的是 ____ 七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。其他小孩看见路边李树上果实累累，都争先恐后地奔过去摘李子，只有 ____ 没有动。他认为： ________ ____________________________________ 。 王戎 王戎 李树在路 边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子 2. 想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？ 李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。 3. 你觉得王戎是一个怎样的孩子？ 善于观察 勤于思考 4. 王戎的故事告诉了我们什么道理？ 生活中无论做什么事情，我们都要勤于思考，善于分析，避免一些不必要的错误。 板书设计 王戎不取道旁李 背景 —— 王戎与诸小儿游 经过 道边李树多子折枝 诸儿竞走取之 唯戎不动 人问缘由，王戎答曰：此必苦李 结果 —— 取之信然 善于观察 勤于思考 王戎仅仅七岁，就能根据眼前的情景推测出李子的味道。可见，无论做什么事情，都要善于观察，勤于思考，这样才能不盲目行动，避免一些不必要的错误。 课堂小结 曹冲称象 拓展延伸 1. 选词填空。 竞 竟 唯 维 （ ）走 （ ）一 （ ）然 （ ）护 竞 唯 竟 维 随堂练习 2. 翻译下列句子。 ①诸儿竞走取之，唯戎不动。 _______________________________ ______________________ 许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。 2. 树在道边而多子，此必苦李。 _______________________________ ______________________ 李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。 3. 词语积累。 明察秋毫 专心致志 废寝忘食 目不转睛 兢兢业业 一丝不苟 凝心聚力 聚精会神 全神贯注 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 老师指导：先结合注释，反复朗读课文，做到正确、流利。然后弄清文意，根据事情的发展顺序，记忆全文。背诵时可按照“诸小儿游→李树多子→诸儿竞取→王戎说理→取之信然”的顺序进行背诵。 课后习题参考答案 结合注释，用自己的话讲讲这个故事。 参考答案：王戎七岁的时候，曾经有一次和伙伴们一起外出游玩，看见路边李树上结满了李子。伙伴们都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说： “ 李树长在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”大家摘来一尝，李子果然是苦的。 说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。 参考答案：李树长在路边，如果李子甘甜，恐怕早就被人摘光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。 反复读课文，会认会写本课生字，熟读并背诵课文。 《 世说新语 》 里还有很多暗含聪明故事的文言文，试着找来读一读。 课后作业