《梅兰芳蓄须》pptx课件（22页）

23 * 梅兰芳蓄须 同学们好！今天老师给你们带来了一段戏曲，（出示音频）大家先来听一听，然后告诉老师，你听出这是什么吗？嗯，对了，京剧，京剧是我国的国粹。 新课导入 京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。 你知道京剧吗？ 京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在 2010 年 11 月 16 日，京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。 梅兰芳（ 1894 年 10 月 22 日－ 1961 年 8 月 8 日），名澜，又名鹤鸣，别署缀玉轩主人，艺名兰芳，清光绪二十年（ 1894 年）出生于北京，祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺术大师。 梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。 梅兰芳位列四大名旦之首。 梅兰芳简介 梅兰芳剧照 梅兰芳在 50 余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术， 先后培养、教授学生 100 多人 ，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。 代表作： 《 贵妃醉酒 》《 天女散花 》《 嫦娥奔月 》《 霸王别姬 》 等。 李大同，（1911—）， 山东省招远县人。1936年加入中国共产主义青年团，同年转入中国共产党。1964年晋升为少将。曾获二级独立自由勋章、二级解放勋章。 作者简介 1. 认识本课 13 个生字，掌握多音字 “ 宁 ”“ 要 ” 。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习、理解课文，体会文中重点词句、句子的含义。 3. 体会梅兰芳的爱国之情。 学习目标 蓄 须 压 迫 纠 缠 邀 请 骚 扰 x ù pò jiū ch á n yāo rǎo j ù qiān d ì ng n ì ng yāo w à ng 字词乐园 拒 绝 签 订 宁 可 要 求 妄 想 1. 在世界上很出名。 （ ） 2. 可指相互缠绕或遭人烦扰不休。（ ） 3. 原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。 （ ） 4. 使不安宁；扰乱。 （ ） 5. 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 （ ） 6. 原指衣服被靴帽等划破的裂缝，后用来说明在做某种事上露出的弱点。 （ ） 闻名世界 纠缠 深居简出 骚扰 斩钉截铁 破绽 根据下列解释写出对应的词语。 请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了什么内容？ 主要写了抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人的邀请，不登台演戏的事。 整体感知 ①避居香港，不再登台演戏。 ②香港沦陷，蓄须明志，拒绝演出。 ③ 回到上海，多次拒绝为日本演出。 ④ 自伤身体。 ⑤ 抗战胜利，登台演出。 开火车读课文，想象课文写了梅兰芳哪几件事？并试着用几个词语概括出来。 课文解读 为了国家民族，放弃了生命一样重要的事业，可以看出梅兰芳把国家利益放在了第一位，具有高尚的民族气节。 1. “对于一个视舞台为生活 , 视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。”你是怎样理解这句话的？ 合作交流 2. 梅兰芳是在怎样的情况下蓄须的？ 梅兰芳是在日本人多次逼迫他登台演戏未果、且他已经用尽了拒绝借口没有办法的情况下蓄须的，以表示对帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。 3. 他经历了哪些危险和困难？ （ 1 ）被日本人逼迫上台演出的时候，打伤寒预防针自伤身体来拒绝演出； （ 2 ）返回上海，长期不演戏，只好卖房养家。 4. “他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？ 表现了梅兰芳先生强烈的爱国精神和高尚的民族气节。他视民族存亡和国家利益高于一切。同时，也体现了他具有坚韧精神。虽然生活十分艰难，但他认定了一个信念，就始终坚持，“富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈”，做到了坚忍不拔。 从侧面表现了梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节令人敬佩  ! 1. “ 前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。 ”大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？ 各抒己见 2. 你从梅兰芳身上体会到了什么？ 体会到了 崇高的民族气节。 一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。 茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了中华的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。老师即兴做了一首小诗，就让我们以这首小诗来结束全课。 课堂小结 课外拓展 在战乱的时代有为了国家而放弃自己的事业，甚至生命的梅兰芳。此时此刻，生在和平时代的我们应该为自己的国家做些什么呢？你又想对梅兰芳说些什么呢？把你想说的，想做的，拿张纸写下来。 小练笔 1. 将梅兰芳蓄须的故事讲给父母听。 2. 查找有关梅兰芳的其它事迹。 3. 搜集历史上爱国、有民族气节的人 物极其事迹。 课后作业