《爬天都峰》同步练习2

‎3　爬天都峰 一、读拼音，写汉字。 ‎ ‎ 二、给加点字选择正确的读音，并画“____”。‎ 我去取相片时，看见(kān　kàn)一位满头白发(fà　fā)的老爷爷背着一个很大的相(xiàng　xiāng)机包，似(shì　sì)乎正在拍一棵大树。 三、我会选词填空。(填序号)‎ 跟我学:“忽然”表示事情发生得迅速而又出乎意料；“居然”指结果与预料的相反，常用于想法与结果不一致。有时含有贬义；“果然”指事情的结果在意料之中。①居然　　②果然　　③忽然 ‎1．我正在山脚看着山顶，(　　　)听到背后有人叫我。‎ ‎2．我本来以为我爬不上来的，现在(　　)爬上来了，还好是你的勇气鼓舞了我。‎ ‎3．爬天都峰之前，我听天气预报说今天是晴天，今天(　　)阳光普照。‎ 四、句子模仿秀，试着用加点的词语写句子。‎ ‎1．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。‎ 小猴子一会儿________________，一会儿________________。‎ ‎2．爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。‎ 经过努力，我终于________________________。‎ 五、我是小法官，对的打“√”。‎ ‎1．“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。”读完此句，我从“终于”一词中体会到爬山的三个人都很笨，他们爬山的速度太慢了。(　　)‎ ‎2．爬上天都峰后，他们互相道谢的原因是他们都被对方勇于爬天都峰的精神鼓舞了。(　　)‎ ‎3．本文讲的是我和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，我们相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处时，要相互学习、共同进步的道理。(　　)‎ 六、品读句子，并完成练习。句段一：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。1.这句话开门见山，交代了时间是               ，地点是             ，人物有            ，事件是                      。‎ ‎2.我要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。                                             ‎ 句段二：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！‎ ‎1．这一段主要写了天都峰的________和____________两个特点。‎ ‎2．作者写天都峰的特点，目的是         。（①赞美天都峰的景色  ②突出爬天都峰的艰难）‎ 七、课外阅读。          三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说："我是知难而退。"第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："我已经尽力了，还是适可而止吧。"也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。       过了几天，三个人又碰面了。第一个人说："登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。"  第二个人说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。"那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。"‎ ‎1.如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。‎ A 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来了。‎ B 先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。‎ C 先积极解题，但难题太难所以空着。‎ D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。‎ 第一个人（      ）， 第二个人（        ），  第三个人（        ）‎ ‎2.短文告诉我们的道理是（　　）‎ A．不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。‎ B．不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。‎ C．不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。‎ 参考答案:‎ 一、苍苍　辫　奋力　爬　咱们　峰顶　似乎　勇　‎ 二、kàn　fà　xiàng　sì 三、1.③　2.①　3.②　‎ 四、1.摘桃子　又抱西瓜　2.考了全班第一名 五、2.√　3.√‎ 六、句段一：1.假日里    黄山   “我”和爸爸    爬天都峰   2.示例：周末，我和妈妈一起去公园喂鸽子。‎ 句段二：1.高   陡   2.②‎ 七、1.   C    D   A          2.   B