部编版四年级上《繁星》ppt课件(12页)

繁 星 巴金 作者简介 巴金 ，1904年生于四川成都。现代著名作家，杰出的语言大师。 原名李尧棠 ， 字芾甘 ，“巴金”是他的主要笔名。主要作品有：长篇小说 《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》） 、 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） 、《火》，中篇小说《憩园》、《寒夜》，散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》，散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。2005年逝世。 写作背景 1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，“向西方找真理”，学习经济学，进一步研究无政府理论，考察欧洲的社会运动。2月18日，邮船抵马赛。19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间，巴金写下了 《海行杂记》 38则。《繁星》就是其中的一篇游记。 1、读准字音： （1）生字： 半明半昧 摇摇欲坠 萤火虫 霎眼 （2）多音多义字： 模 觉 2、看清笔画： 蓝色 半明半昧 摇摇欲坠 舱 仿佛 颗 3、理解词义： 纳凉 半明半昧 摇摇欲坠 霎眼 梦幻 模糊 . . . . . . . . 字音、字形、词义 . . 初读课文 1、浏览课文，想一想：课文是按什么顺序展开的？ 2、说出作者三次看繁星的时间、地点，大体说说三次看星的情况、感受 。 时间顺序 3、研究比较写三次看星的情况和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情况和感受会不同。 随着年龄和阅历的增长，作者对星空的观察和感知逐步深入精微了。 精读课文 找出三次写观星感受的句子，深入研究这些句子的含义和所表达的情感。 修辞手法 找出文中运用比喻、拟人和排比等修辞手法的 句子 ，体会这些语句的精妙之处，并说说其表达作用。 及时巩固、趁热打铁 m èi shà cāng 半明半（ ） （ ）眼 船（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 模 型 楷 模 模 糊 模 样 模 具 铅 模 yíng yíng yíng （ ）火虫 （ ）光屏 晶（ ） zhuì 昧： 霎眼： 摇摇欲（ ）： fèi 李尧棠，字（ ）甘。 字形、字音、词义 作者描写三次观星情况时，先渲染周围的环境，再自然流露出自己的感受。这种既写眼前的实景，又写自己由眼前的景物产生的联想和想象的手法叫做_____________。 课文按照______顺序，紧紧围绕“_____”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生__________、_____________的感受，给人以丰富的联想和美的享受。 小结 本课内容基本结束，同学们记得及时复习哦！