《花的学校》ppt课件1

花 的 学 校 1. 认识本文的 2 个生字，会写 8 个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段。 2. 通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校是什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 学习目标 花 的 学 校 当 雷 在天上轰响，六月的阵雨降落的时候， 润 湿的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑 出 来，在绿草地上跳着狂欢的舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里 上 学，它们关了门在做功课。如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师 是 要 罚 它们的。雨一来，它们便放假了。 润 rùn 润 罚 fá 罚 雷 léi 雷 　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里哗啦啦地响，雷拍着大手。　　这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳，冲了出来。　　你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星住的地方。　　你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？　　我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来：　　它们也有它们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。 写 字 润 降 功 罚 碰 便 裳 猜 第一节：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。 第二节：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们变放假了。 第三节：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。 第四节：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。 说说你想象中花的学校是什么样的。同学们张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。 知 识 卡 片 泰戈尔像 泰戈尔访问中国 　　这篇课文有美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，我们以后也可以运用拟人的手法来写植物，相信大家也会写得很有趣。 小结 作业 １ . 背诵课文第一小节。２ . 画花的学校，并在教室的墙壁上展出。３ . 课后阅读泰戈尔的作品。 　　 10 　花的学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 跳舞狂欢花孩子　　　冲出来　　　　　　　 美丽、活泼、可爱、调皮　　　　　　　急急匆匆 再见