部编版四年级下册语文《白鹅》ppt课件2

丰子恺 目标: 1、作者运用对比突出白 鹅特点的写法 2、了解文章抓住事物特 征写作的角度 丰子恺，现代画家、文学家、 美术和音乐教育家、翻译家，是 中国现代受人景仰的漫画家、散 文家。他的绘画、文章在几十年 的沧桑风雨中保持一贯的风格： 雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。 作者简介 本文写于1946年夏天。抗日战 争期间，丰子恺内迁重庆，住在郊 外一座荒村里，生活条件艰苦，而 人们内心则因为战争的煎熬而焦虑 苦闷。作者在读书、作画之余，在 院里种豆、种菜、养鹅、养鸽，这 成了作者排解苦闷的一种寄托。 《白鹅》就是在这种情况下写成的。 注音 北碚 麒麟 猥 鄙 轧轧 叫嚣 引吭 净角 岑 寂 窥伺 蹑 脚 不胜 其烦 盛馔 分娩 bèi qílín wěi gá xiāo háng jué kuīsì niè shēng zhuàn miăn cén 合作探究 1、作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲”这一 特点的？作者喜欢白鹅的原因是什么？ 作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格； 二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。 姿态 叫声 步态 吃相 ——伸长了头颈，左顾右盼 ——音调严肃郑重，有似厉声呵斥 ——步调从容大模大样，显得气宇轩昂 ——食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫 不苟 23、作者将鹅和其他动物比较着写，试以第一至 三段为例，分析这样写的好处。 与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物比较 ——鹅从容不迫 ——鹅的叫声比较严厉 作用：在比较中突出鹅的各种特征 ——鹅的头比较高 与狗叫声比较 与鸭叫声比较 ——鹅的叫声严肃庄重 与鸭步态比较 学 习 积 累 成 语 成语 意义 例句 左顾右 盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。 成语 意义 例句 左顾右 盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。 小心翼 翼 形容举动十分谨慎， 一点不敢疏忽。 鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉 快，有小心翼翼的意味。 成语 意义 例句 左顾右 盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。 小心翼 翼 形容举动十分谨慎， 一点不敢疏忽。 鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉 快，有小心翼翼的意味。 大模大 样 活动没有顾忌，毫 无拘束的样子。 鹅的步态从容，大模大样的，颇 像京剧里的净角出场。 成语 意义 例句 左顾右 盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。 小心翼 翼 形容举动十分谨慎， 一点不敢疏忽。 鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉 快，有小心翼翼的意味。 大模大 样 活动没有顾忌，毫 无拘束的样子。 鹅的步调从容，大模大样的，颇 像京剧里的净角出场。 空空如 也 形容一无所有。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已 经空空如也。 成语 意义 例句 左顾右 盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。 小心翼 翼 形容举动十分谨慎， 一点不敢疏忽。 鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉 快，有小心翼翼的意味。 大模大 样 活动没有顾忌，毫 无拘束的样子。 鹅的步态从容，大模大样的，颇 像京剧里的净角出场。 空空如 也 形容一无所有。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已 经空空如也。 蹑手蹑 脚 放轻脚步走路的样 子。 邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑 脚地来偷鹅的饭吃。 语言品味: 1、……（狗）看它吃了一口饭，再走开去吃 水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来， 这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅 再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便 昂首大叫，似乎责怪人们供养不周。 精彩的细节描写，突出了鹅的吃相和 “傲”的特点，给人深刻的印象。 点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的 环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作 者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰， 所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋 友怀有几分感激和留恋之情。 因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒 凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅， 点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。 • 白鹅对我们一家人有哪些贡献？你是如何理解 白鹅所做贡献的价值的？ 3、 “傲慢”常被用来形容人看不起人， 对人没礼貌，作者为什么用来形容白鹅？ 用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富 有灵性。表面看，作者写鹅的姿态、叫声、 吃相、步态都与性格无关，但作者却将其说 成是“傲慢”性格的表现，显然是把它当成 了生活中的一个朋友，读来非常富有亲切感。 “傲慢”本是贬义词，但作者在表现鹅各种 姿态习性时，流露出的是一种欣赏的态度， 反映出作者内心对它的喜爱之情。 根据意思写出成语： 1、做事不慌不忙 2、空荡荡的样子 3、走路时脚步放得很轻 4、向四处张望或向左右两边看 5、举止谨慎，不敢有半点疏忽 4、朗读你最喜欢的一段，说说你喜欢的理由（结 合品味词语）。 5、归纳全文的中心意思 6、作业：试用比较的方法，写写你喜欢的一种小 动物，要求从多角度去观察和描写。