部编版四年级下册语文《白鹅》ppt课件（14页）

白鹅 丰子恺 丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，是中国现代受人景仰的漫画家、散文家。他的绘画、文章在几十年的沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。 作者简介 本文写于1946年夏天。抗日战争期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里，生活条件艰苦，而人们内心则因为战争的煎熬而焦虑苦闷。作者在读书、作画之余，在院里种豆、种菜、养鹅、养鸽，这成了作者排解苦闷的一种寄托。《白鹅》就是在这种情况下写成的。 注音 北碚 麒麟 猥 鄙 轧轧 叫嚣 引吭 净角 岑 寂 窥伺 蹑 脚 不胜 其烦 盛馔 分娩 b è i q í l í n wěi g á xiāo h á ng ju é kuīs ì ni è shēng zhu à n miăn c é n 四、阅读课文，整体感知： 提问：文章写白鹅哪些方面的内容？ 明确：从鹅的形状、叫声、步态、吃饭、贡献等方面来写。 五、阅读课文 1~4 段，讨论问题： 1 、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？ 明确： 傲慢 （高傲、最傲人、架子十足。） 3 、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ 明确： “ 鹅老爷 ” “ 老爷 ” 一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊 “ 地位 ” ，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得 “ 架子十足 ” 。 2 、白鹅对 “ 我们一家人 ” 有哪些贡献？你如何理解贡献的价值？ 贡献 物质上 精神上 生蛋供我们吃 增添生气、乐趣 后者比前者更重要 点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够 “ 慰我寂寥 ” 的朋友怀有几分感激和留恋之情。 因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。 白鹅对我们一家人有哪些贡献？你是如何理解白鹅所做贡献的价值的？ 3 、作者喜欢这只白鹅，原因是什么？ ① 因为它高傲的性格 ② 因为它能给家人物质上和精神上的贡献 合作探究 1、 作者是从哪四个方面来写白鹅 “ 高傲 ” 这一特点的？作者喜欢白鹅的原因是什么？ 作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。 姿态 叫声 步态 吃相 —— 伸长了头颈，左顾右盼 —— 音调严肃郑重，有似厉声呵斥 —— 步调从容大模大样，显得气宇轩昂 —— 食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟 23、作者将鹅和其他动物比较着写，试以第一至三段为例，分析这样写的好处。 与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物比较 —— 鹅从容不迫 —— 鹅的叫声比较严厉 作用：在比较中突出鹅的各种特征 —— 鹅的头比较高 与狗叫声比较 与鸭叫声比较 —— 鹅的叫声严肃庄重 与鸭步态比较 五、课堂小结 一，文章抓住 鹅 高傲 的 特征，运用 对比 写法从 头部  叫声 步态 吃相 四个方面来描绘 白鹅，表达了对 鹅的 喜爱和怀念 之情。 二，方法： 1 ， 抓住事物特征来描写的写法 2 ， 运用对比突出事物特点的写法