部编版四年级下册语文《三月桃花水》ppt课件3

岷县民族学校 包玉平 三月桃花水 北师大版四年级语文下册 初读课文，初步感知 绚 丽 催 促 草如 茵 纤 细 应 和 沉 醉 琴 弦 裹 着 掬 一捧 袅袅炊 烟 (xuàn) (cù) (yīn) (zuì) (jū) (hè) (guǒ) (xiān) (xián) (niǎo)(chuī) 字词正音 流 淌 (tǎng) 樱 花 （ yīng ） 回 旋 （ xu án ） 质疑 三月桃花水是什么？ 三月桃花水是怎样的美？ 为什么三月桃花水如此美丽？（它与其它春水的不同） 三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 解题 朗读全文，整体把握 1 、课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ 2 、三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？ 三月桃花水 水声如音乐。 水清如明镜。 朗读课文 1-2 自然段 “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？” 这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？ “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？” “是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？” 第 3 、 4 自然段 第 5 、 6 自然段 “啊，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情 。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着民们开犁播种啊！ 竖琴 ： 是一种大型弹拨乐器。竖琴是世界上最古老的拨弦乐器。 由于具有丰富的内涵和美丽的音质，竖琴成为交响乐队以及歌舞剧中特殊的色彩性乐器，主要担任的是和声伴奏和滑奏式的装饰句，每每奏出画龙点睛之笔，令听众难以忘怀。在室内乐中，竖琴也是重要的独奏乐器。独奏时能奏出柔和优美的抒情段或华彩乐段，极具感染力。 是啊，三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？ 在课文划出描写声音的词语 有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上 裹着白云；它看见垂柳披着长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到 河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就 升起了袅袅炊烟 三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么 ？ 燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村庄、炊烟 朗读 3―6 自然段 思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。 比 喻 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。 拟人 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊 ! 排 比 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊 ! 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟 ......... 自由朗读最后三个自然段 联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？ 因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。 有感情地朗读全文 思考：读 《 三月桃花水 》 和读 《 春潮 》 时，你的感受有什么不同？ 课堂反馈自测 1. 形近字组词 竖（ ）梨（ ）旋（ ） 披（ ） 坚（ ）犁（ ）旅（ ） 坡（ ） 2. 写出“和”的五个读音并组词。 再见