部编版三年级上册语文《我的暑假生活》ppt课件1

我 的 暑 假 生 活 我来采访 谈谈自己的暑假生活 ， 说具体、说细致。 要求： 1 、三人小组，每人依次说说自己在暑假中发生的令自己难忘的事； 2 、每位同学讲述的时候，做到将事情的起因、经过、结果和自己的感受说清楚，将重点讲具体、生动； 3 、小组内选出代表，再在大组中交流，选出本大组最好的选手准备全班交流、评比。 学习 玩耍 旅行 夏令营 看电影 感想 ······ 钓鱼 在今年暑假里的一天，我和爸爸去平镇钓鱼。 那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。 我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西 …… 然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩在水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我笑了起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了 10 分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。    鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了 20 分钟，我果然发现鱼竿有变化 —— 下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞， 眼前浮现的是红烧鱼，是糖醋鱼，是清蒸鱼 … … 我和爸爸从上午 8 ： 00 一直钓到晚上 7 ： 00 才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小 —— 一共钓了 12 条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。 这一天，我不仅玩得很好，而且 懂得了做事要有耐心的道理。 我的暑假生活 我读过许多关于大海的诗句，大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人，它时而平静，犹如一面明镜；时而暴怒，涌起万丈狂澜 … … 暑假，我和爸爸妈妈去向往以久的深圳海洋世界游玩。 一下车，走到海洋世界前面的广场上，周旁可谓人山人海。等了半个小时，爸爸终于买到票了 。 我们从入口走进了海洋公园，一进门，正前面便是水母馆，我们走进水母馆，透过玻璃，看那一只只散落不一的，颜色各异的水母，我情不自禁地说：“太好看了”！由于门是关着的，光线很暗，只有装水母的缸里装有彩灯，更给人一种神秘的感觉，也更显出水母的美丽，大家都拿起照相机，把这一美妙的水母世界拍下来。    走出门口，右面就是“海洋剧场”，我们走进了“海洋剧场”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等节目，突然，全场欢呼起来，原来最精彩的表演来了，表演者是个“蓝眼睛”，他要表演的是 25 米跳水，人们都盯着他，都要看看他是怎么跳下的，“蓝眼睛”准备了一下，“嗖”地一声跳了下去，贱起很大的水花，人们又一阵欢呼。 告别了“海洋剧场”，我又走进了“极地动物馆”，看见了可爱的企鹅，笨重的北极熊，憨厚的海象等多种动物，真有趣！ 穿过阴凉的小道，来到了鲨鱼馆，听讲解员说：鲨鱼馆是国内唯一一个以鲨鱼为主题的展馆，里面具有大白鲨，牛鲨，黑鳍鲨，豹纹鲨，还有一位长达 8.3 米的神秘大洋来客“鲸鲨”呢！ 海洋又奇妙又有趣，我长大后一定要去探索那海底下的奥秘。 习作要求： 1 、写一段生活经历，这经历 发生在假期中。 2 、要写出真情实感。 3 、题目自定。 一、在生活中选材 在我们的周围，差不多每天都有新鲜事。将你们在漫长的暑假里亲身经历（如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等）的事情加以筛选，把印象最深、最有趣的写出来。 二、叙事要完整，经过要具体。 要把事情说清楚，讲明白，必须交代清楚事情的来龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。一般情况下，这几个要素必须齐全，但在特殊情况下，也有例外。 只有把事情的经过写具体，才能给读者留下深刻的印象，这是本次作文的一个难点。有下列两种方法可供选择： 1 多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清楚了，事情就写具体了。 2 按照纵式结构，把事情的经过划分成几个阶段，一步一步地写下去，自然也会写得具体。 三、突出重点、详略得当 事件的过程要写具体，还要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定写什么场面，重点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内容。 一般来说，文章的主要内容要详写。对写事的文章，时间、地点、事件和参加人，要略写 ; 事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容要详写。这样，文章才能显得重点突出，中心明确。 四、写出情趣，吸引读者。 我们经历的事情及参加的活动，大致都有生活情趣或启发教育意义，能使我们从中感受到快乐，有所收益。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使文章更趣，更吸引人。 精彩的开头 点题 新颖 简洁 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——《 背影 》 方法一：开门见山，直击主题 有人说，青春宛如一首歌，一直是那么的朝气蓬勃；有人说，岁月宛如一首歌，几经波折，才会有累累硕果；有人说，人生宛如一首歌，慷慨激昂，大气磅礴 …… ——《 宛如一首歌 》 方法二：运用修辞，展示风采 “ 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 … …” 我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战。 ——《 我生活在挑战中 》 方法三：引用诗文，彰显底蕴 夜，朗朗的；天，蓝蓝的；几颗星星藏在天边俏皮地眨着眼睛。我望着天空，脑海中一张张熟悉的笑脸汇聚在一起，化作了一股爱的源泉 …… 。 ——《 做人从奉献爱心开始 》 方法四：情景交融，引人入胜