《不懂就要问》ppt课件（21页）

今天,老师带你们走 进书本,去认识一位很有 名的人,他就是孙中山先 生. 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。 不懂就要问 不懂就要问 ？ 放声读课文，要求：读准字音，读通句子。想想课文主要写了一件什么事？ 私 塾 照 例 糊 里糊 涂 鸦雀无声 h ú tu 挨 打 霎 时 背 诵 戒 尺 私塾 sī shú 那时候上课，先生念，学生跟着念，学生读熟了，先生就让他们一个一个地背 诵 。书里的意思，先生从来不说。 孙中山小时候在私塾读书。 是旧时私人所办的学校。 课文主要讲了一件什么事?你觉得孙中山是个什么样的人? 课文主要写了( )小时候在( )读书,为了弄懂书里的意思,他( )向先生提出问题的事.说明他是一个( )的人. 初读课文，质疑解疑 孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生 念 ，学生 跟着念 ，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生 读熟了 ，先生就 让他们一个一个地背诵 。至于书里的意思，先生 从来不讲 。 初读课文，质疑解疑 你能用文中的几个词语来概括一下他们的学习方式吗？ （跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀、从来不说） 一天，孙中山来到学校 照例 把书放到先生面前， 流利 地背出前一天学过的课文。 可是，课文说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样 糊里糊涂 地背，有什么用呢？于是，他 壮着胆子 站起，问：“ 先生，您刚才让我背的这段话是什么意思？请您给我讲讲吧！” 疑难词语探究 “ 壮着胆子 ”说明了什么？ 为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。 观察同学们的反应 孙中山这一问，同学的反应是怎样的，老师先后的反应发生了什么变化？ 疑难词语探究 学生 吓呆 霎时 鸦鹊无声 老师 { 拿 着 戒尺 厉 声 收 起戒尺 认真 解说 观察图中同学的表情动作想象描写 ： 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。 有的同学（ ），有的同学（ ），有的想：（ ） 有的小声嘀咕 ：（ ）。 惊得目瞪口呆 吓得用书挡住脸 孙中山吃了豹子胆啦！ 孙中山这下可要挨揍了 下课了，同学们问孙中山：“ 你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ” 孙中山笑了笑，说： “ 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” 学问学问 不懂就问 理 解 孙 中 山 提 问 不 懂 ？ 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知 名人名言：