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曙光路小学 谢三红
我 会 读
包扎 抓住 好坏
草莓 幸运 祝福
吵闹 难受 松鼠
我来读:
对照课文插图自由的读课文。想想课文写了谁和谁的故事?
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
乐坏了
*
小熊拿起纸船一看,
乐坏了
。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“
祝你快乐!
”
*
纸船
漂
呀
漂
,
漂
到了小熊的家门口。
风筝乘着风,
飘
呀
飘
,
飘
到了松鼠的家门口。
*
飘
荡
漂
流
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到
飘荡的风筝
,小溪里再也看不到
漂流的纸船
了。
小熊很难过。他
还是
每天
扎一
只风筝,但是
不好意思
把风筝
放起来,就
把风筝挂在高高的
树枝上。
松鼠
也
很难过。他
还是
每天
折一
只纸船,他
也
不好意思
把纸船放
进小溪,就
把纸船放到
屋顶上。
傍晚
,
松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶
,
把一只只纸船放到了小溪里。
拓展实践、交流:
后来,小熊和松鼠又见面了,它们俩会说些什么呢?
?
生活中,每个人都有自己的朋友,你有什么祝福的话想对她
/
他说吗?
作业:
请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物,同时把你最想说的话写在上面,送给你的好朋友,好不好?
谢谢指导!
我 会 读
4
、风筝上挂着一个草
莓
,风筝的翅膀上写着:“
祝
你
幸福
!”
5
、可是有一天,他们俩为了一件小事
吵
了一架。
6
、过了几天,松鼠再也
受
不了啦。
1
、小熊拿起纸船一看,乐
坏
了。
2
、他想了想,就
扎
了一只风筝。
3
、
松
鼠一把
抓
住风筝的线一看,也乐坏了。
我 会 读
松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
*
*
飘
荡
漂
流
山顶上再也看不到 的风筝,
小溪里再也看不到 的纸船了。
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。
松鼠
一把
抓住风筝的线一看,
也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓
, 风筝的翅膀上写着:“
祝你幸福!
”
*
分小组学习
7—11
自然段,找一找:
1
、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样?
2
、小熊和松鼠分别做了什么?
3
、最终谁先提出和好的?
小熊很难过。
松鼠也很难过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,
乐坏了
。纸船里放着一个小松果,送过上挂着一张纸条,上面写着:“
祝你快乐
!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?她想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠尾巴抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!
”
过了几天,松鼠
再也受不了
啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“
如果
你愿意和好
,
就
放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。