部编版二年级上册语文《雪孩子》pptx课件（39页）

20 雪孩子 自读提示： 1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2. 想一想：课文写了什么？ 累 了 lèi 字词积累 添 柴 tiān chái 烧 旺 shāo wànɡ 渐 渐 jiàn 哎呀 āi yā 淋 雨 lín 冒烟 mào 滚烫 tànɡ 终 点 zhōnɡ 浑 身 hún 灭 火 miè 激动 jī 走迷宫 累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 起点 烫 终 终点 灭 浑 淋 激 你真棒！ 读一读 累了 添柴 柴火 烧水 旺盛 渐渐 哎呀 冒出 烫伤 终于 浑身 淋雨 消灭 激动 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴 —— （ ）。当小白兔休息时，家里突然（ ）了，最终（ ）救了小白兔，自己却消失了。 雪孩子 着火 雪孩子 雪，下个不停，一连下了好几天。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来： “ 妈妈，妈妈，我也要去！ ” 兔妈妈说： “ 好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。 ” 兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 小白兔 跳舞 给雪孩子看， 唱歌 给雪孩子听。 说一说 小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（ ）啊！ 快乐 开心 愉悦 我会写 唱 chàng 书写指导： 口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。 部首： 口 组词： 唱歌 唱戏 造句： 我特别喜欢听你唱歌。 音序 : C 结构 : 左右 他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里 添 把柴吧！” 请用“添”组词。 添水 添油加醋 赶 gǎn 书写指导： 走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。 部首： 走 组词： 赶快 追赶 造句： 时间不早了，我要赶快去学校。 音序： G 结构 : 半包围 看图填词 小白兔添了柴，把火烧得（ ）的，屋子里渐渐（ ）了。他（ ）在床上，（ ）眼睛，一会儿就睡着了。 旺旺 暖和 躺 闭上 旺 wàng 书写指导： 左窄右宽，王字中间横最短。 部首： 日 组词： 兴旺 旺季 造句： 秋天是抓鱼的旺季。 音序： W 结构 : 左右 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 树越长越（ ）；花越开越（ ）；（ ）越（ ）越（ ） 高 艳 雨 下 大 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家 奔 去。 急切迅速 “ 不好了！小白兔家着火了！ ” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。 “ 小白兔，小白兔！你在哪里？ ” 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说： “ 谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！ ” “ 咦，是谁救了小白兔？ ” 小动物们说， “ 真得谢谢他呢！ ” 的 的 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 勇敢 舍己救人 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 我会比 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵 美丽 的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽， 很轻很轻 的水汽。 哪个句子你更喜欢？ 你会运用形容词吗？ 小组讨论 1. 雪孩子哪里去了呢？ 2. 如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？ 3. 变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？ 旁 páng 书写指导： 上边的立字要小，下横与 冖合一 。 部首： 方 组词： 旁边 造句： 我的旁边是小明同学。 音序： P 结构 : 上中下 浑 hún 书写指导： 右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。 部首： 氵 组词： 浑身 浑水 造句： 我被大雨淋得浑身湿透。 音序： H 结构 : 左右 谁 shuí 书写指导： 三部分都要窄，右边的是四横一竖。 部首： 讠 组词： 是谁 造句： 这件事到底是谁干的。 音序： S 结构 : 左右 轻 qīng 书写指导： 右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。 部首： 车 组词： 轻重 造句： 这些很轻的气球很快就飞上天空了。 音序： Q 结构 : 左右 汽 qì 书写指导： 中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。 部首： 氵 组词： 汽车 水汽 造句： 湖面上漂浮着一层水汽。 音序： Q 结构 : 左右 请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。 课外拓展 堆雪人 寒 风吹，雪花飘， 堆个雪人个子高。 我给雪人穿 单 衣， 外面又 套 大 棉袄 。 太阳公公怕他热， 把他的衣裳全 脱掉 。 光着身子还 冒汗 ， 越流汗水个越小。 读一读 课后作业 1. 分角色表演这个故事。 2. 回家后把故事讲给爸爸妈妈听。 3. 续编 《 雪孩子又回来了 》 。