部编版四年级下册语文《乡下人家》ppt课件2

21 乡下人家 完成 《 乡下人家 》 自主学习卡 一、自己阅读课文，回答问题。 1 、根据课文填空：乡下人家，不论 ，不论 ，都有 。这句话是文章的 句， 起到了 的作用。 2 、课文是按 顺序和 顺序交叉描写的。 3 、课文描写了乡下人家的哪些生活场景？照样子，用你简洁的语言概括出来。 （ 1 ） 屋前瓜藤绕 （ 2 ） （ 3 （ 4 ） （ 5 ） （ 6 ） 二、小组合作交流体会：课文描写的哪一处乡村风景最美？你从哪些字词中感受到那份独特、迷人的，在小组内说说自己的理由，然后美美地读一读，最后按照例子完成思维导图。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 独特 、 迷人 的风景。 总结全文、点明中心、点题（中心句） 文章结构： 。 分 — 总结构 屋前瓜藤绕 门前花盛开 雨后春笋冒 鸡鸭喜觅食 门前吃晚饭 秋夜虫儿唱 小组交流体会 , 说说感受。 课文的第 1 至第 6 自然段描写了六个美丽的画面，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景，把它想象成美丽的画面，并给这幅画面取一个如画般的名字。并在小组内说说自己的体会，你是从哪些字词中感受到那份独特、迷人的？ 瓜藤满架图 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 对比 屋前瓜藤绕 ，是一道独特、迷人的风景。 ？ 鲜花轮绽图 春天 芍药 春 末夏初 凤仙 秋天 大丽菊 夏天 鸡冠花 依着时令 顺序开放 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素 中带着几分 华丽 ，显出一派 独特 的农家风光。 依着时令，顺序开放 门前花盛开 ，是一道独特、迷人的风景。 雨后春笋图 几场春雨过后 , 到那里走走 , 常常会看见许多鲜嫩的笋 , 成群地从土里 探 出头来。    几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。 探 “ 探 ”， 拟人 化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分 展示了春季勃勃的生机 。 雨后春笋冒 ，是一道独特、迷人的风景。 鸡鸭觅食图 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 乡下人家照例总要养几只鸡的。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只 母鸡 ， 率领一群小鸡，在竹林中觅食 ；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只 母鸡 ， 率领一群小鸡，在竹林中觅食 ；或是瞧见 耸着尾巴 的 雄鸡 ，在场地上 大踏步地走来走去 。 俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。 返回 一只母鸡， 率领 一群小鸡， 在竹林中觅食； 耸着尾巴 的雄 鸡，在场地上 大踏步地 走来走去 。 这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。 运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面 。 根据图画读出文中优美文字   他 们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子， 游戏 水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在 捣衣 ，他们也从不 吃惊 。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。   他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 鸡鸭喜觅食 ，是一道独特、迷人的风景。 院 落 晚 餐 图 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来 。 天边的 红霞 ，向晚的 微风 ，头上飞过的归巢的 鸟儿 ，都是 他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一 幅自然 、和谐的田园风景画。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 门前吃晚饭 ，是一道独特、迷人的风景。 月 夜 睡 梦 图 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 秋夜虫儿唱 ，是一道独特、迷人的风景。   乡 下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 独特 、 迷人 的风景。   这是文章的 中心句 ，起到了 总结全文 的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。 课文的写作顺序 房前屋后的 空间顺序 。 春夏秋、白天傍晚夜间的 时间顺序。 （交叉描写） 长藤绿叶瓜架，  春雨竹笋鲜花。  雄鸡悠闲自在，  小桥流水戏鸭。  夕阳鸟儿如画，   纺织娘在歌唱 ，   最 美乡下 人家。 冬 想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的画呢？ 冬 想象一下，在冬天，在乡下人家，可能是一幅怎样的画呢？ 冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。 过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。 再见