《带刺的朋友》同步练习

带刺的朋友 一、读拼音，写词语。‎ ‎   Zǎo   shù        hū   rán   ‎ ‎  ‎ ‎   cōng   míng       shuǐ   gōu ‎  ‎ ‎　‎ 二、比一比，组词语。‎ 颗(　　　)      乎(　　　)     ‎ 课(　　　)　　平(　　　)　　　‎ 伸(　　　)     　偷(　　　)‎ 神(　　　)　　愉(　　　)‎ 三、写出下列词语的近义词。‎ 缓慢—— ______　　‎ 注视—— ______　　‎ 高明——______ 　　‎ 猜测—— ______‎ 四、按要求改写句子。‎ ‎1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)‎ ‎________________________________‎ ‎2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)‎ ‎________________________________‎ 五、课内阅读。‎ ‎        我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！‎ ‎        我恍然大悟：这不是刺猬吗？‎ ‎        很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……‎ ‎        我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！‎ ‎1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3．试着用简洁的语言概括选文的内容。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 一、枣树　忽然　聪明　水沟　‎ 二、颗粒　课文　在乎　水平　伸手　神气　小偷　愉快　‎ 三、慢慢　注意　高超　猜想　‎ 四、1.树杈弯下来。　‎ ‎2.这是刺猬。　‎ 五、1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了　‎ ‎2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。　‎ ‎3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。‎