《玲玲的画》练习题

‎ ‎ 第5课《玲玲的画》同步练习 一、读拼音写词语。‎ ‎　　yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí ‎ （ ） （ ） （ ） （ ） ‎ 二、辨字组词。‎ 另（ ） 及（ ） 并（ ） ‎ 男（ ） 乃（ ） 开（ ） ‎ 三、找反义词和近义词 ‎1.反义词：仔细-- 脏-- ‎ ‎2.近义词：满意-- 高兴--‎ 四、给下列句子排序。‎ ‎（ ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。‎ ‎　（ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。‎ ‎　（ ）秋天一到，校园里的花都谢了。‎ ‎　（ ）我爱菊花。‎ ‎　（ ）菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。‎ 五、阅读。‎ ‎《小兔运南瓜》‎ ‎　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这 么大的南瓜怎么搬得动呢?‎ ‎　　正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有 不是也可以转动吗?好，有办法啦!‎ ‎　　小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前 滚去。真是又快又省劲。‎ 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”‎ ‎ ‎ 小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善21教育网 于观察、爱动脑筋的好孩子。”‎ ‎　　1、大南瓜圆圆的，多像____________呀。 小兔子_______________地来到 地里。‎ ‎2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文 中的答案。‎ ‎ 3、最后一个自然段共有___句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在 文中画出来。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、读拼音写词语。‎ ‎　 一幅画 评奖 报纸 来不及 ‎ ‎ 解析：主要考察字音和生字的写法。‎ 二、辨字组词。‎ 另（另外） 及（及时） 并（并且） ‎ 男（男生） 乃（乃是） 开（开关） ‎ ‎ 解析：注意形近字的辨析。‎ 三、找反义词和近义词 ‎1.反义词：仔细—粗心 脏—干净 ‎ ‎2.近义词：满意—如意 高兴—伤心 四、给下列句子排序。‎ ‎ 2、4、1、5、3‎ ‎ 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。‎ 五、阅读。‎ ‎1、车轮。 蹦蹦跳跳 ‎2、聪明。 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。‎ ‎3、3。 你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。‎