部编版四上语文《牛和鹅》ppt课件4

同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们的名称。 牛 鹅 在你的印象中，牛和鹅有什么特点？ 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 今天就让我们来学习一篇课文 《 牛和鹅 》 ，看看你们会得到什么启发。 你相信吗 ? 牛和鹅 屁 股 碗 扳 塘 屁股 股东 碗筷 扳本 池塘 pì ɡǔ w ǎ n b ā n tánɡ 我会认 惹 握 缚 掐 惹祸 把握 束缚 掐断 r ě wò fù qi ā 我会认 请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了一件什么事？ 课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。 作者一开始就点明大家的这个认识：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。那么作者是如何对待牛和鹅的呢？请你读读 3 、 4 自然段，画出描写作者态度的句子，多读几遍。 作者对待牛：   “所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！” 作者对待鹅：    “可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过。” 同学们找得很正确！就像大家所说的，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者却害怕极了。后来作者却改变了自己的看法，请你们认真读读５至 11 自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法。    谁来说说，是什么事情让作者改变了看法？     我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。通过这件事让作者改变了看法。   孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”    你能读出鹅的不可一世和作者的狼狈不堪吗？自己练一练！    我们害怕鹅，可是金奎叔不怕啊！请大家看这段话！   他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。   自己读读这句话，画出描写 鹅 动作的词语，你能体会到什么？   不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。通过这件事，作者对牛和鹅的认识发生了什么变化？请你读读 第 12 自然段，画出有关的语句。   我记着金奎叔的话，以后一直不怕 鹅 了。有什么可怕的！   看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。 我会找     是啊，金奎叔的话让作者永远难忘！让我们来一起读读这句话。    它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！    从这句话中，你有什么启发？谁来说说？    不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。    是的，简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识。在生活中，你遇到这样的事情了吗？你是怎样解决的？   正如诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案。同学们，希望通过今天的学习，你们能够正确、全面地看待问题，正确地认识事物，那么你们就是生活的有心人，你们一定会有新的发现，新的感受！ 课文小结     老师想给大家推荐一篇文章，就是 《 两个农夫 》 ，他们各有各的打算，一个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊！请大家在课后读一读，写一篇读后感。 课外作业 谢谢!