《搭石》ppt课件（61页）

21 搭 石 1. 自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2. 想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？ 3 、搭石给你留下了怎样的印象？ 4 、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻 的含义？ 自由朗读课文，思考以下问题： 懒 惰 俗 语 谴 责 伏 下 协 调有 序 人影 绰绰 清波 漾漾 理所当然 duò sú qiǎn fú xié chuò xù y à ng 一 行 人 xínɡ 拖鞋 绾 裤 wǎn ① 把长条形的东西盘绕 起来打成结 ②卷 懒 惰 俗 语 平 衡 平 稳 伏 下 脱鞋挽 裤 协调有 序 山 洪暴 发 溪水 猛涨 píng wěn píng héng sú yǔ fú xià tuo xie wǎn   ku shān hóng   bào fā lǎn duò xie tiǎo   yǒu xù xī shuǐ měng zhǎn g zhǎnɡ 涨潮 涨价 zh à nɡ 涨红红了脸 泡涨 ji à n 间隔 间断 间接 ji ā n 中间 房间 涨 间 俩 liǎ 我会读： 词语理解 汛期： 指江河水位定时性的上涨。 理所当然： 从道理上说应当这样。 唯独： 单单；只。 懒惰 ： 不勤快。 俗语：  民间流传的通俗语句 平衡 ： 两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。 平稳： 没有波动，稳定。 伏下 ： 低下去 。 挽裤： 卷起裤脚。 协调有序： 就是指配合得适当 , 很有秩序。 暴发 ： 指突然发作；突然兴起。 溪水猛涨： 就是溪水涨得很快。 理清脉络 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景 , 赞颂了搭石默默无闻的奉献精神 , 同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 主要内容 自由读课文，边读边思考 ： 什么是“搭石” ? 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是 搭石 。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是 搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些 平整方正 的石头，按照 二尺左右 的间隔，在小溪里 横着 摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些的石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 句子比较 ： 搭石给你留下了怎样的印象呢？ 搭石， 构成了家乡的一道风景。 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪 的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪 水猛涨。 。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。 脱鞋 挽 裤 。 （卷起） 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 去去，必须脱鞋挽裤 去去，必须脱鞋 挽 裤 进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。 为什么需要搭石？如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须 脱鞋挽裤 。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须 脱鞋挽裤 。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？ 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 不便、很麻烦、甚至很辛苦 搭石，构成了家乡一道风景。 谈谈自己发现的美：①（ ）②（ ）③（ ） ④ （ ） 老人及时整搭石。 行人协调有序地过搭石 。 礼让过河； 自学课文 2~4 自然段 背负老人过河。 搭石，构成了家乡的一道风景。 默读 2-4 自然段，用 波浪线 画出家乡 的人们 调整搭石走搭石 的相关语句。 上了点年岁的人， 无论 怎样急着赶路， 只要 发现哪块 搭石不平稳， 一定 会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（ t à ) 上几个来回。 直到 满意了 才 肯离去。 描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。 ３、让你体会到老人的什么优秀品质？ 第一道风景 1 、这两句话是描写（　　　　　）情景。 ２、请同学们想象一下： 踩着不稳时 摆好离去时 表情 动作 心想 调整搭石 助人之美 摆搭石 （ 2 ）找出文中第二段描写人们排搭石的关联词（ ） 练习： 无论 …… 只要 …… 一定 …… 直到 …… 才 …… （ 3 ） “课间同学在操场做游戏，做得很高兴，可看到地上有纸张，他们都会停下来把纸拣干净。” 谁能用书上关联词说说这件事？ 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？ 村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质 摆搭石 画面美 心灵美 搭石，构成了家乡一道风景。 搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 每当上工、下工，一 行 人走搭石的时候，动作是那么 协 (xié) 调有序 (xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰 （ chuò ） 绰 ，给人画一般的美感。 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？ 第二道风景 一行人走搭石 每当上工，下工，一行人 走搭石的时候，动作是那么 协 (xi é ) 调有序 (x ù ) ！前面的抬起 脚来，后面的紧跟上来，踏踏 的声音，像轻快的音乐； 清波 漾漾，人影绰（ chu ò ）绰， 给 人画一般的美感。 行 xíng 第二道风景 比喻句 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么 协调有序！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾 ， 人影绰绰 ， 给人画一般的美感。 绰 chuò ： 1 、姿态柔美 2 、宽裕 3 、外号（绰号） 形容人多、姿态柔美。 清　波　漾　漾 人　 影　 绰　 绰 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 每当 后面的 上工 紧跟上去 下工 踏踏的声音 一行人 像轻快的音乐 走搭石的时候 清波漾漾 动作 人影绰绰 是那么协调有序 给人画一般的美感 前面的 抬起脚来 家乡有一句 “ 紧走搭石慢过桥 ” 的 俗语 。 通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。 笨鸟儿先飞 冰冻三尺，非一日之寒 磨刀不误砍柴工 搭石，构成了家乡一道风景。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才 相背而行 。 谦让 第三道风景 礼让过河 相对过搭石 画面美 心灵美 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 伏（ f ú ） 下 身子背老人过去，人们把这看成 理所当然 的事。 第四道风景 脸朝下，弯下腰 当这位老人年轻时，他一定也曾经： 伏下身子背其他的老人。 当这位年轻人老了的时候，也一定会有： 年轻人伏下身子背他。 因为 —— 人们把这看成是理所当然的事。 因为 —— 人们把这看成是理所当然的事。 尊老 礼让过河 背老人过河 假如遇上老人来走搭石，年轻人 总要伏 （ f ú ） 下 身子 背 老人过去，人们把这看成 理所当然 的事。 尊老 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ 尊老敬老的心灵美！ 背老人过搭石 画面美 心灵美 人们还把哪些事 看成是 理所当然 的事？ 　　假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，　　人们把这看成 理所当然 的事。 假如遇上　　走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，人们把这看成 理所当然 的事。 假如胆小的人来走搭石 …… 假如拿着行李的人来走搭石 …… 假如抱着小孩的人来走搭石 …… 假如遇上年幼的孩子来走石 …… 假如 …… …… 展开想象 人们总会怎样做呢？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。 假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。 假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。 搭石，构成了家乡一道风景。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 你是怎样理解这段话的意思 ? 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 A 、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B 、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C 、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ） 一排排搭石，任人走，任人踏，它们 联结 着 故乡的小路， 也联结 着乡亲们美好的情感。 ( 中心句 ) 这份美好情感也是 ----- 家乡的一道风景 这看不见的心灵美，更是 —— 家乡的一道风景 因为爱心，流浪的人们才能重返家园 ; 因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫 病交迫的人分外感到人间的温暖 ; 爱心是一 泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重 新看到生活的希望。 爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方 ; 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房 ; 爱是 夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是 秋日的果。 美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光 …… 美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！       美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一碗！       美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！ 美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！ 美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！   让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！ 温馨寄语： 用慧眼观察生活 用慧心感受生活 电工 交通警察 教师 清洁工 美就在身边，美就是妈妈 千万次的唠叨。 美就在身边，美就是校园中 伸手捡纸的弯腰。 美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是 _______________ 。 周记 ： 写写自己发现的平凡事物中的美， 450 字以上。