部编版五下语文 《祖父的园子》ppt课件2
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时间：2021-03-13

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资料简介
7* 祖父的园子 点此播放视频 读书要求： 1. 借助拼音，读准字音，用自己喜欢 的方式读课文，整体感知课文内容。 2. 思考：作者回忆了童年时代在祖父 的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 本 课 生 词 蚂蚱 嗡嗡 啃坏 樱桃 蚌壳 倭瓜 水瓢 毛嘟嘟 1. 用自己喜欢的方式再读文。 2. 找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。 3. 想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？ “我家有一个大花园 …… 停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。” 从这几句话中，你体会到什么？ 你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？ 点此播放视频 作者在祖父的园子里快乐玩耍的情景： 1. 观赏小昆虫，大榆树。 2. 跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3. 误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4. 摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5. 用瓢舀水往天空扬。 6. 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7. 用草帽遮脸睡觉。 从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好。童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味。让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好。 课外延伸： 课外阅读有关写童年生活的文章，如高 尔基的 《 童年 》 ，林海英的 《 城南旧事 》 ， 为口语交际学习做准备。 点此播放视频 作业： 1. 抄写本课的生词。 2. 回忆自己的童年趣事， 说给同学听听。 点此播放视频
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