《端午粽》教案设计（简案）

‎10.《端午粽》教案设计（简案）‎ 教学目标 1. 复习课文生字词，会写生字“真”。‎ 2. 认识词语“箬竹叶、掀开、剥开、裹着”等，积累词语“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等。‎ 3. 能正确、流利地朗读课文，学习朗读长句子。‎ 4. 了解端午节的各种习俗。‎ 教学重难点 能正确、流利地朗读课文，学习朗读长句子。‎ 一.导入，揭示课题 ‎（一）说说你眼中的粽子。‎ ‎（二）看图片认识粽子。‎ 二、 新课讲授 （一） 多种方式复习课文生字词 （二） 自由朗读全文，重点朗读第二段并整体感知。‎ （三） 重点学习第二自然段，掌握主要内容。‎ 1. 朗读第二自然段，整体把握内容。‎ ‎（色、香、味俱全）‎ ‎2.拓展练习：学生说一说颜色词语。‎ ‎3.教师朗读段落，学生闭眼想象。‎ ‎（四）学习正确朗读长句子，以文中：“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”这一长句为例。‎ ‎1.四人小组互读长句子，并挑选代表进行小组朗读PK。‎ ‎2.教师范读长句子，并引导学生感受句子的停顿点。‎ ‎3.学生模仿教师朗读长句子。‎ ‎4.教师引导学生说一说粽子的介绍顺序（从外面到中间）。‎ ‎5.拓展练习，按照从外面到中间的顺序介绍一下西瓜。‎ ‎（五）简单梳理第三自然段，并拓展“ABB”式的词语。‎ ‎1.外婆包了哪些粽子？‎ ‎2.拓展“ABB”式词语。‎ ‎（六）探究：端午节人们除了吃粽子，还有别的习俗吗？‎ 1. 请学生说说其它习俗。‎ 2. 观看小视频，进一步了解端午节的各种习俗。‎ （七） 学习书写生字“真”‎ 三、板书设计 ‎ ‎ 10.端午粽 ‎ 色 青青的 白白的 红红的 ‎ 端午粽（图片） 香 清香 ‎ ‎ ‎ 味 又黏又甜