部编版五年级下册语文《梅花魂》ppt课件2

梅花魂 魂： 1. 灵魂 2. 指精神或情绪 3. 特指崇高的精神 魂 幽 葬 颇 腮 玷 秉 谓 飕 衰 侨 眷 hún yōu zàng pō sāi diàn bǐng wèi sōu shuāi qiáo juàn 飘泊 唯独 稀罕 欺凌 境遇 灵魂 幽芳 发愁 甚至 所谓 梳子 衰老 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 泪眼蒙胧 默读全文， 想一想课文围绕梅花写了几件事？ 课文围绕梅花写了 ____ 件事 五 1. 外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。 2. 外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 3. 外祖父因不能回国而难过的哭起来。 4. 外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给我。 5. 船快开时，外祖父又送给我梅花手绢。 1. 外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。 (1) 外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。 （ 2 ）这些诗词都表达了什么样的情感？ （思念故乡，热爱故乡） 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ 因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异国不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。 2. 外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 “这清白的梅花，是玷污得的吗？” （ 1 ）这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗？ （这里的梅花是祖国的象征，不能受到一点玷污。 （ 2 ）从这句话可以看出外祖父对祖国有着怎样的思想感情？ （热爱祖国） （ 3 ）把这句话改为陈述句： 这清白的梅花，是玷污不得的。 题目是什么意思？本文为什么以“梅花魂”为题？ 这里的“魂”指的是精神，梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。以“梅花魂”为题点明了中心。 比较课文中首尾两段，你发现了什么？？ 最后一自然段在文章中起到什么作用？ 回顾全文，完成下列填空： 这篇文章围绕（ ）发生的五件事，表现了一位身在（ ）的华侨对祖国的（ ）之情，同时也突出了作者（ ），立志做有（ ）、有（ ）、有（ ）的（ ）的思想感情，教育我们，无论在什（ ）中，都要牢记（ ）。 梅花 异国 深深眷恋 热爱祖国 品格 灵魂 骨气 中国人 困境 祖国 河山只在我梦 萦 祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤无论何时 无论何地 心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在它乡也改变不了我的中国心 我的 中国心 通过这堂课的学习， 你有什么 收获？