部编版八上语文《“飞天”凌空》ppt课件（16页）

“ 飞天” 凌空 马龙一中 张宝华 1 ．自读课文，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 【交流点拨】这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 2 ．学生再读课文。思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。 【交流点拨】按照时间顺序来记叙的。 第一部分 (1) ：吕伟站在 10 米高台的前沿，准备跳水。 第二部分 (2 － 4) ：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分 (5 － 8) ：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 3 、品味语言 感受魅力 在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二三四自然段 ，品味动词的精妙。 1. 第二段中 “轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去” 对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔，优美，舒展，充满了动态美。 2. 第三段中 “向前翻腾一周半”“空中转体三周” ，第四段中 “哧地插进碧波” 对吕伟转体，入水的动作进行了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心。 1 ．认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法，有什么效果？ 开头起笔不凡，采用了 动静结合， 对比烘托 的写法。先是“静”中的吕伟站在 10 米高台的前沿“沉静自若，风度优雅”，再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托，动静相宜，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、 入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写，这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。